Για την κατάσταση στη σχολική στέγη με αφορμή τη νέα σχολική χρονιά

Ή πώς η κυβέρνηση μεθοδευμένα μειώνει τόσο πολύ τις απαιτήσεις

ώστε και ένα βάψιμο ή μια αλλαγή WC να θεωρείται … επίτευγμα !

Ένα χρόνο μετά και τα σχολεία ξανανοίγουν με την ίδια ή και χειρότερη επί της ουσίας κατάσταση στη Σχολική στέγη. Πάνω από τα μισά σχολεία της χώρας κτισμένα πριν από μισό αιώνα ή και πιο πριν με παρωχημένο ή καθόλου αντισεισμικό Κανονισμό, καταπονημένα και κακοσυντηρημένα. Εκατοντάδες ΠΡΟΚΑΤ αίθουσες ανά τη χώρα να «στεγάζουν» νήπια στα πρώτα βήματά τους στην εκπαίδευση ελέω δίχρονης προσχολικής αγωγής, αλλά και πολλούς μαθητές που αναγκάστηκαν να εγκαταλείψουν τα σχολεία τους επειδή κρίθηκαν ακατάλληλα, χωρίς να γνωρίζουν πώς και εάν θα επανέλθουν ξανά σε κανονική σχολική στέγη. Και αυτά στον 21^ο αιώνα ! Και όμως οι κυβερνώντες έχουν το θράσος να πανηγυρίζουν και να ζητούν και από εμάς να πανηγυρίσουμε, διότι αυτό το διάστημα ολοκληρώνονται μέσω ΤΕΕ -μετά από 2 χρόνια- οι Πρωτοβάθμιοι οπτικοί προσεισμικοί έλεγχοι στο … 15% !!! των σχολικών κτιρίων της χώρας, ενώ μέσα στο καλοκαίρι έγιναν από τις Κτιριακές Υποδομές, βαψίματα και σε κάποιες περιπτώσεις επιμέρους παρεμβάσεις(ανακαινίσεις WC, κάποιες μονώσεις & ράμπες) στο … 3% !!! των σχολείων, παρεμβάσεις που θα έπρεπε να έχουν γίνει εδώ και καιρό και περιοδικά από τους Δήμους στα πλαίσια της συντήρησης των σχολείων.

ΑΥΤΑ ΠΟΥ ΔΕΝ ΛΕΝΕ ΕΙΝΑΙ ΟΤΙ :

1. Το κράτος κεντρικά έχει μεταφέρει πλήρως την ευθύνη, τις αρμοδιότητες και τον έλεγχο για τη Σχολική στέγη στους Δήμους, οι οποίοι όμως με διαφορετικές διαβαθμίσεις και ταχύτητες δεν μπορούν να ανταπεξέλθουν, όντας υποχρηματοδοτημένοι και με υποτυπώδεις τεχνικές υπηρεσίες. Έτσι κατά καιρούς για ελέγχους και παρεμβάσεις που απαιτούν εμπειρία, τεχνογνωσία, ισότιμη αντιμετώπιση και αποτελεσματικότητα, το κράτος στρέφεται στους εναπομείναντες εργαζόμενους στις ΚΤΙΡΙΑΚΕΣ ΥΠΟΔΟΜΕΣ τόσο σε έκτακτες περιστάσεις όπως οι σεισμοί(πχ. το 2019 στην Δυτική Αττική), οι πλημμύρες (πχ Θεσσαλία), οι πυρκαγιές (πχ Μάτι) κ.ά. όσο και σε τακτικές, όπως με το πολυδιαφημισμένο πρόγραμμα που προαναφέραμε, το οποίο αναλάβαμε και φέραμε σε πέρας μέσα στο καλοκαίρι, παρότι θεσμικά την αρμοδιότητα έχουν εξ ολοκλήρου οι Δήμοι.
2. Εκατοντάδες ΠΡΟΚΑΤ νηπιαγωγεία που θεσμοθετήθηκαν επί κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ/ΑΝΕΛ και επεκτάθηκαν επί κυβέρνησης ΝΔ στα πλαίσια της δίχρονης προσχολικής αγωγής, είναι πλέον και νομικά «στον αέρα», καθώς για τα περισσότερα έληξε η 4ετία που είχαν άδεια λειτουργίας και θα έπρεπε και πάλι με ευθύνη των Δήμων να έχουν αντικατασταθεί με σύγχρονα-ασφαλή κτίρια για ευνόητους λόγους.
3. Για όσα σχολικά κτίρια βρέθηκαν με προβλήματα από τους Πρωτοβάθμιους οπτικούς ελέγχους του ΤΕΕ και απαιτούνται παρεμβάσεις και Δευτεροβάθμιοι έλεγχοι -και δεν είναι λίγα- δεν υπάρχει καμία πρόβλεψη ποιος και πώς θα αναλάβει το κόστος, την ευθύνη και τις απαιτούμενες παρεμβάσεις. Έτσι εκτός των άλλων, αρκετοί μαθητές στέλνονται «προσωρινά» σε άλλα σχολεία ή σε ΠΡΟΚΑΤ αίθουσες μέχρι νεωτέρας.

 Με δεδομένο λοιπόν ότι, θεσμικά η ευθύνη έχει μεταφερθεί εξ ολοκλήρου στους Δήμους, με τα γνωστά προβλήματα (υποχρηματοδότηση, αποδεκατισμένες τεχνικές υπηρεσίες, μικρή εμπειρία και τεχνογνωσία στα σχολικά κτίρια κ.ά.), μάλλον θα ξαναγυρίσουμε στο πρώτο μισό του 21^ου αιώνα στην εποχή της διπλοβάρδιας, αλλά και των ΠΡΟΚΑΤ αιθουσών που ήδη έχουν κατακλύσει τη χώρα.

Από την μεριά μας ως εργαζόμενοι στις ΚΤΙΡΙΑΚΕΣ ΥΠΟΔΟΜΕΣ συνεχίζουμε να απαιτούμε με συγκεκριμένα στοιχεία και παραδείγματα, να επανέλθει θεσμικά -πριν είναι πολύ αργά-  η ευθύνη, ο έλεγχος και τα έργα για τη Σχολική στέγη στο κεντρικό κράτος και ένα δημόσιο τεχνικό κατασκευαστικό φορέα, που πριν ήταν ο Ο.Σ.Κ. και τώρα οι ΚΤΙΡΙΑΚΕΣ ΥΠΟΔΟΜΕΣ, αφού βέβαια ενισχυθεί άμεσα και ουσιαστικά με το απαραίτητο εξειδικευμένο μόνιμο προσωπικό, με υλικοτεχνική υποδομή και κρατική χρηματοδότηση. Ασφαλώς δεν θα αντιμετωπιστεί ριζικά η κατάσταση όσο οι πολιτικές που ασκούνται δεν βάζουν σε πρώτη προτεραιότητα τις σύγχρονες λαϊκές ανάγκες και στη Σχολική στέγη, αλλά την προώθηση της κερδοφορίας των επιχειρηματικών ομίλων(βλέπε ΣΔΙΤ και αναθέσεις). Όμως η διάχυση κάθε ευθύνης, ελέγχου και αρμοδιότητας από το κεντρικό κράτος στους Δήμους, έχει οδηγήσει σε μία ανεξέλεγκτη και απαράδεκτη έως επικίνδυνη κατάσταση στη Σχολική στέγη που δεν μπορεί πλέον να αντιμετωπιστεί με σπασμωδικές και επιμέρους ενέργειες, ούτε με πανηγυρισμούς …για τα στοιχειώδη. Σε κάθε περίπτωση τονίζουμε προς κάθε κατεύθυνση ότι οι συνεχιζόμενες εμβόλιμες αναθέσεις σε εμάς έργων, υπηρεσιών, ελέγχων και παρεμβάσεων που δεν είναι στην αρμοδιότητά μας μεταξύ των οποίων οι εργασίες συντήρησης των σχολείων ανά τη χώρα, σε συνδυασμό με τα τρέχοντα έργα που έχουμε σε όλο το φάσμα των δημόσιων κτιριακών υποδομών (σχολεία, νοσοκομεία, δικαστήρια, πυροσβεστικοί σταθμοί, κτίρια μηχανισμού πολιτικής προστασίας ακόμα και πρεσβείες) δεν μπορούν να συνεχιστούν με λιγότερους από 200 εργαζόμενους εκ των οποίων οι 70 μηχανικοί να τρέχουμε αλλόφρονες, όση αυταπάρνηση και αν επιδείξουμε.

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΛΟΙΠΟΝ ΑΜΕΣΑ:

• ΕΠΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ ΤΗΣ ΕΥΘΥΝΗΣ, ΤΟΥ ΕΛΕΓΧΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΣΟ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟ ΤΟΜΕΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΣΤΕΓΗΣ.
• ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΗ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΚΤΙΡΙΑΚΩΝ ΥΠΟΔΟΜΩΝ ΣΕ ΜΟΝΙΜΟ ΤΕΧΝΙΚΟ ΚΑΙ ΑΛΛΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ, ΜΕΣΑ ΚΑΙ ΚΡΑΤΙΚΗ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ.

Έτσι μόνο θα περιοριστεί η συνεχής απαξίωση της Σχολικής στέγης, που έχει υποβαθμίσει δραματικά τις συνθήκες διαβίωσης, υγείας και ασφάλειας στους σχολικούς χώρους και θα υπάρξει ως ένα βαθμό ισότιμη και ουσιαστική ανταπόκριση στις πολύ μεγάλες ανάγκες με πρώτες προτεραιότητες: 1. Την κατασκευή εκατοντάδων νέων δημόσιων, δωρεάν σύγχρονων και ασφαλών σχολικών κτιρίων όλων των βαθμίδων με έμφαση στην αντικατάσταση των εκατοντάδων ΠΡΟΚΑΤ νηπιαγωγείων και άλλων αιθουσών, 2. Τις άμεσες και τεχνικά σωστές παρεμβάσεις σε όσα σχολεία έχουν βρεθεί μετά από τους ελέγχους με βλάβες και 3. Τη συνέχιση και περιοδική επανάληψη των ελέγχων σε όλα τα σχολεία, σε μία περιοχή και μία περίοδο αυξημένης σεισμικότητας

Για να γίνουν τα παραπάνω, αποτελούν καταλυτικό παράγοντα οι συντονισμένες συλλογικές αγωνιστικές παρεμβάσεις και διεκδικήσεις του εργατικού, γονεϊκού, εκπαιδευτικού και μαθητικού κινήματος, στις οποίες συμμετέχουμε με όλες μας τις δυνάμεις σαν σωματείο !