Στις 25 Σεπτέμβρη συνεδρίασε το Συμβούλιο Ναυτικής Εκπαίδευσης (ΣΝΕ), με μοναδικό θέμα ημερήσιας διάταξης «Κανονισμός Σπουδών των Κέντρων Επιμόρφωσης Στελεχών Εμπορικού Ναυτικού (Κ.Σ./Κ.Ε.Σ.Ε.Ν.) Πλοιάρχων, Μηχανικών και Ραδιοηλεκτρονικών-Ραδιοεπικοινωνιών».
Στη συνεδρίαση συμμετείχαν εκπρόσωποι του υπουργείου, της Ε.Ε.Ε, Σ.Ε.Ε.Ν, Υ.ΠΑΙ.Θ.Α, Π.Ν.Ο, Π.Ε.Ε.Δ.Ν.Ε, Ναυτικό Επιμελητήριο Ελλάδας, Σ.Σ ΑΕΝ/Ασπροπύργου.
Στην παρέμβαση του ο πρόεδρος της ΠΕΜΕΝ, ως αναπληρωματικό μέλος (αντικατέστησε το Γ.Γ της ΠΝΟ), ανέδειξε ότι η ναυτική εκπαίδευση έχει διαμορφωθεί διαχρονικά, για την ενίσχυση της ανταγωνιστικότητας και κερδοφορίας των εφοπλιστών, που επιδιώκουν να επιβάλλουν σε όλες τις κατηγορίες πλοίων, ναυτεργάτες χωρίς ΣΣΕ και κοινωνική ασφάλιση.
Ναυτεργάτης με λιγότερες γνώσεις, σημαίνει ναυτεργάτης φθηνός, χωρίς δικαιώματα. Γι αυτό θέλουμε σπουδές και εργασία με αξία.
Αναφέρθηκε σε συγκεκριμένα προβλήματα, που συνεχίζουν να υπάρχουν στη λειτουργία του ΚΕΣΕΝ και αποτυπώνονται και στο νέο Κανονισμό Σπουδών και επανέλαβε τις θέσεις της ΠΕΜΕΝ για:
Αποστρατικοποίηση των ΑΕΝ και των ΚΕΣΕΝ. Δεν έχουν καμία θέση οι λιμενικοί μέσα στις σχολές.
Προσλήψεις μόνιμων καθηγητών και ναυτοδιδασκάλων με συγκροτημένα εργασιακά δικαιώματα. Να σταματήσει η απαράδεκτη πρακτική κάλυψης θέσεων εκπαιδευτικού προσωπικού, με ωρομίσθιους καθηγητές.
Αναβάθμιση της υλικοτεχνικής υποδομής και των εργαστηρίων.
Η εκπαιδευτική ύλη παραμένει αναχρονιστική, με επανάληψη της θεωρίας των ΑΕΝ, που δεν ανταποκρίνεται στις σύγχρονες απαιτήσεις. Δεν υπάρχει καμία μέριμνα για τον εκσυγχρονισμό των γνώσεων των εκπαιδευτικών, ώστε να μεταδίδουν την τεχνολογική εξέλιξη που είναι αναγκαία.
Να δίνεται η δυνατότητα στους σπουδαστές, που οφείλουν μαθήματα, να δίνουν εμβόλιμες εξετάσεις σε κάθε κύκλο και να μην υπάρχει περιορισμός στον αριθμό των μαθημάτων που θα εξετάζονται.
Να αντιμετωπιστεί με συγκεκριμένα μέτρα το φαινόμενο κωλυσιεργίας από την υπηρεσία της ΑΝΥΕ, έκδοσης των πιστοποιητικών υγείας, λόγω έλλειψης προσωπικού ή εξεταστικής επιτροπής. Οι συνάδελφοι να παρακολουθούν κανονικά το κύκλο τους και να τους δίνεται η δυνατότητα να καταθέτουν το πιστοποιητικό υγείας, κατά τη διάρκεια της φοίτησης.
Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στην επιβολή αυστηρότερων ποινών σε περίπτωση παραβάσεων, όπως προειδοποιήσεις, προσωρινή αποβολή από μαθήματα, ή και οριστική διαγραφή από τη σχολή.
Οι σπουδαστές στα ΚΕΣΕΝ, είναι μετεκπαιδευόμενοι επαγγελματίες και δεν μπορεί να αντιμετωπίζονται σαν μαθητές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, όπως τους αντιμετωπίζει ο νέος Κανονισμός Σπουδών των ΚΕΣΕΝ.
Ο πρόεδρος της ΠΕΜΕΝ επισήμανε ότι, στηρίζουμε και καταθέτουμε το διεκδικητικό πλαίσιο των Συντονιστικών Επιτροπών του ΚΕΣΕΝ Μηχανικών, που ψηφίστηκε από σχεδόν όλες τις Γενικές Συνελεύσεις των προηγούμενων χρόνων και την τελευταία (24-09-2024), με πάγια αιτήματα, που δεν έχουν υλοποιηθεί.
Ο νέος κανονισμός σπουδών των ΚΕΣΕΝ, όπως και οι προηγούμενοι, είναι στην κατεύθυνση, της όλο και πιο διευρυμένης υποβάθμισης της δημόσιας ναυτικής εκπαίδευσης. Είναι μία διαδικασία που έχει δρομολογηθεί σε όλες τις βαθμίδες της δημοσίας ναυτικής εκπαίδευσης από τα ναυτικά Λύκεια, τις ΑΕΝ έως και τα ΚΕΣΕΝ.
Ενδεικτικό παράδειγμα αποτελεί και η έκθεση, που επιμελήθηκε και διαμόρφωσε το Ίδρυμα Ευγενίδη, που κατέθεσε στο Υπουργείο Ναυτιλίας τον Νοέμβριο του 2020, με θέμα: «Στρατηγική Διαμόρφωσης Νέου Θεσμικού Πλαισίου της Ναυτικής Εκπαίδευσης στην Ελλάδα», που κατά την κατάθεσή του, διαδήλωσαν εκατοντάδες σπουδαστές της ΑΕΝ Ασπροπύργου, έξω από το υπουργείο ναυτιλίας, ενάντια στην εφαρμογή του.
Οι εξελίξεις που διαμορφώνονται στη ναυτική εκπαίδευση δεν μπορεί να αφήσουν κανένα αδιάφορο. Επιβάλλεται σπουδαστές, καθηγητές, ναυτεργάτες να οργανώσουμε την πάλη μας για Αποκλειστικά – Ενιαία – Δημόσια – Ανώτατη – Δωρεάν Ναυτική Εκπαίδευση και Μετεκπαίδευση για όλους τους ναυτεργάτες, για δουλειά με δικαιώματα.
