Το Εργατικό Κέντρο Ιωαννίνων χαιρετίζει όλους εκείνους που στις Πρωτομαγιάτικες εκδηλώσεις σε όλοι την Ελλάδα έστειλαν το μήνυμα πως ο Λάος δεν θα πληρώσει ξανά. 

Επειδή η επιδημία όπως φαίνεται ήρθε για να μείνει, αυτό που μετράει σήμερα είναι η επιμονή στην προσαρμογή της πάλης και των διεκδικήσεων μας σε αυτήν την ειδική κατάσταση και όχι η αναμονή κάποιων «ιδανικών συνθηκών», που όλα δείχνουν πως θα καθυστερήσουν πολύ.

Οι κινητοποιήσεις των σωματείων, των Εργατικών Κέντρων και των Ομοσπονδιών, ο τρόπος που αυτές οργανώθηκαν έδειξαν ότι υπάρχουν στο εργατικό κίνημα δυνάμεις που μπορούν να σηκώσουν αυτό το βάρος. Αυτές οι δυνάμεις πρέπει να διευρυνθούν.

Σήμερα, σε αυτές τις συνθήκες, υπάρχει η ανάγκη να αλλάξει η κατάσταση το εργατικό συνδικαλιστικό κίνημα. Να προχωρήσει η ανασύνταξη του εργατικού κινήματος, η δουλειά «από τα κάτω», που στέλνει το μήνυμα σε επιχειρηματικούς ομίλους – κυβέρνηση – ΕΕ ότι ο λαός δεν θα λυγίσει.

Η «επόμενη μέρα» πρέπει να βρει τους εργαζόμενους ακόμα πιο δυνατούς, πιο οργανωμένους και αποφασισμένους να παλέψουν για το δίκιο τους. Να αναμετρηθούμε με τον πραγματικό αντίπαλο – το κεφάλαιο και την εξουσία του – για τις δικές μας σύγχρονες ανάγκες.

(Το spot θα ανέβει 10:45 π.μ. Παρακαλείσθε να προσαρμόσετε την ανάρτηση σας)

Η ΕΓ του ΝΤ Κεφαλονιάς – Ιθάκης της ΑΔΕΔΥ ζητά να αποσυρθεί πλήρως το Νομοσχέδιο του υπουργείου Περιβάλλοντος με τον τίτλο «Εκσυγχρονισμός Περιβαλλοντικής Νομοθεσίας». Με το Νομοσχέδιο αυτό καταργείται η ΕΔΑΚΙ ΑΕ (πρώην Διαδημοτική Επιχείρηση για τη Περισυλλογή και Διαχείριση Απορριμμάτων). Ιδρύεται Περιφερειακός Διαβαθμιδικός Φορέας Διαχείρισης Στερεών Αποβλήτων, ως Ανώνυμη Εταιρία ΟΤΑ στις νησιωτικές περιφέρειες του Νοτίου Αιγαίου και των Ιονίων Νήσων. Το ήδη απαράδεκτο και πληρωμένο με ανθρώπινες ζωές ιδιωτικοοικονομικό πλαίσιο λειτουργίας τής ΕΔΑΚΙ, πηγαίνει πολλά βήματα παρακάτω.

Συγκεκριμένα, υποβαθμίζεται ο ρόλος των Δημοτικών Συμβουλίων στη διαχείριση, απαλλάσσεται ο εμπλεκόμενος ιδιωτικός τομέας από την υποχρέωση να διαθέτει άδεια συλλογής και μεταφοράς των μη επικίνδυνων αποβλήτων και δεν γίνεται καν νύξη για την αντιμετώπιση της ανεξέλεγκτης διαχείρισης των επικίνδυνων βιομηχανικών αποβλήτων. Επιπλέον, με το εν λόγω Νομοσχέδιο, σε περιοχές χαρακτηρισμένες ως natura 2000, μπορεί να γίνονται εξορύξεις και να λειτουργούν λατομεία και ξενοδοχεία, νομιμοποιούνται αυθαίρετα σε δασικές εκτάσεις, μεταφέρεται ο έλεγχος των μελετών περιβαλλοντικών επιπτώσεων σε ιδιώτες, επεκτείνονται ασύδοτα τα αιολικά πάρκα. Σημειώνουμε πως για το Φορέα Διαχείρισης του Αίνου, που επίσης αφορά το Νομοσχέδιο, έχουμε τοποθετηθεί αναλυτικά με ξεχωριστή ανακοίνωση.

Είναι φανερό πως στόχος του Νομοσχεδίου είναι η διεύρυνση του πεδίου δράσης των επιχειρηματικών ομίλων στον τομέα των αποβλήτων, η διευκόλυνση της διείσδυσής τους σε πιο μεγάλους χώρους (όπως οι Περιφέρειες σε Αιγαίο και Ιόνια) και η εγγύηση της μεγαλύτερης κερδοφορίας τους. Το πλαίσιο αυτό, αντικειμενικά, θα επιδεινώσει ακόμη περισσότερο τα εργασιακά δικαιώματα των εργαζομένων, θα αυξήσει το κόστος της αποκομιδής και διαχείρισης των απορριμμάτων σε βάρος του λαού των νησιών μας. Υλοποιούνται μέτρα – εισηγήσεις των μονοπωλίων, που διαχρονικά υπηρετήθηκαν από όλες τις κυβερνήσεις.

Η ΕΓ του ΝΤ Κεφαλονιάς – Ιθάκης της ΑΔΕΔΥ καταγγέλλει μαζί με την κυβέρνηση της ΝΔ και τον αποπροσανατολισμό που σπέρνουν οι «αντιπολιτευόμενες» αστικές πολιτικές δυνάμεις, καθώς και οι αντιστοιχίες τους στην τοπική διοίκηση. Επικεντρώνουν σε δευτερεύουσες πλευρές, ενώ συμφωνούν με τη γενική στρατηγική, στην οποία εξάλλου μια σειρά έχουν δοκιμαστεί (ΣΥΡΙΖΑ, ΠΑΣΟΚ / ΚΙΝΑΛ). Η οδηγία της ΕΕ «ο ρυπαίνων πληρώνει», για την οποία σιωπούν, οδηγεί στην απαλλαγή του μεγάλου κεφαλαίου και στην επιβάρυνση των λαϊκών νοικοκυριών.

Διεκδικούμε:

1.               Καμία συμμετοχή ιδιωτικών εταιρειών ή ΜΚΟ στη συλλογή και τη διαχείριση των απορριμμάτων και των αποβλήτων, συμπεριλαμβανόμενης και της ανακύκλωσης. Όχι στις ΣΔΙΤ.

2.               Να μειωθούν τα ανταποδοτικά τέλη στα εργατικά – λαϊκά νοικοκυριά.

3.               Να επιβαρύνει τον κρατικό προϋπολογισμό και το μεγάλο κεφάλαιο το κόστος της διαχείρισης των απορριμμάτων.

4.               Να διασφαλιστούν τα δικαιώματα στην μόνιμη εργασία και στην ασφάλεια του προσωπικού της ΕΔΑΚΙ.

5.               Να προσληφθεί το απαραίτητο μόνιμο προσωπικό, με πλήρη εργασιακά και ασφαλιστικά δικαιώματα, μέτρα υγιεινής και ασφάλειας. Να μονιμοποιηθούν οι συμβασιούχοι, χωρίς όρους και προϋποθέσεις.

6.               Να δημιουργηθεί Δημόσιος Φορέας Διαχείρισης Απορριμμάτων.

Και η πλειοψηφία του Συνδικάτου συνεχίζει προκλητικά να χτενίζεται!

 Συναδέλφισσες συνάδελφοι,

Όταν μάθαμε ότι πρόκειται να κατατεθεί  νομοσχεδίου «Εκσυγχρονισμός περιβαλλοντικής νομοθεσίας, ενσωμάτωση στην ελληνική νομοθεσία των Οδηγιών 2018/844 και 2019/692 του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου και λοιπές διατάξεις», που το άρθρο του 116, αφορούσε στον διορισμό εκκαθαριστή για την εκκαθάριση του ΙΓΜΕ, όλα τα μέλη του ΔΣ του Συνδικάτου αφού αλληλοενημερωθήκαμε  για το περιεχόμενο του άρθρου και τη διαδικασία προώθησης στην Βουλή αποφασίσαμε σχεδόν ΟΜΟΦΩΝΑ (με μειοψηφία της παράταξης μας στη πρόταση της για λειτουργική κατάληψη) σε μια σειρά ενέργειες (έγγραφο στον Υπουργό, δημοσιοποίηση, επαφές με κόμματα) προκειμένου να αποτρέψουμε τον οριστικό ενταφιασμό του ΙΓΜΕ, αλλά και τη διασφάλιση των παρανόμως παρακρατηθέντων μισθών μας.

Αυτό το συνεργάσιμο και συναινετικό κλίμα (έστω κι αν στο τελικό κείμενο του Συνδικάτου δεν συμπεριελήφθησαν οι παρεμβάσεις μας) κράτησε μέχρι την Δευτέρα το πρωί 27/4/20 όταν 4 από τα 5 μέλη της Ε.Γ. συναντήθηκε με τον ΓΔ για να εκθέσουμε τις απόψεις του Συνδικάτου και να καταθέσουμε τις προτάσεις μας.

Φαίνεται όμως ότι άλλα είχαν στο μυαλό τους Διοίκηση και Πρόεδρος του Συνδικάτου αφού στην συνάντηση αυτή συνέβησαν «απείρου κάλους» γεγονότα.

Συγκεκριμένα μετά την τοποθέτηση του Προέδρου του Συνδικάτου για τα αιτήματά μας, ο ΓΔ αντί να απαντήσει επί της ουσίας ζήτησε τον «λόγο» από τον συνάδελφο Δημήτρη Μπάτη για τις ανακοινώσεις του ΕΑΜ ΙΓΜΕ που τις θεώρησε «άδικες», για τον ίδιο που κάνει ότι μπορεί να μας «λύσει» τα προβλήματα.

Στην παρατήρηση μας ότι όλοι κρίνονται εκ του αποτελέσματος και εν προκειμένω κανένα εργασιακό θέμα δεν έχει λυθεί και ακόμη χειρότερα με το Άρθρο 116 του Ν/σχεδίου, ο διορισμός εκκαθαριστή βάζει ταφόπλακα στο ΙΓΜΕ, ο ΓΔ με τρόπο προσβλητικό και ανάρμοστο ζήτησε από τον συνάδελφο Δ. Μπάτη να περάσει έξω από το …γραφείο του, θεωρώντας το ΙΓΜΕ προσωπική του περιουσία.

Ενώ με την σθεναρή αντίδραση του συναδέλφου αυτό δεν έγινε, ο Πρόεδρος του Συνδικάτου αντί ως όφειλε, να ανακαλέσει στην τάξη τον Γ. Δ/ντή και να προστατέψει τον συνάδελφο-συνδικαλιστή από την αυθαίρετη και τραμπούκικη συμπεριφορά του Γ. Δ/ντή καθώς και το κύρος του Συνδικάτου, κάλεσε και αυτός τον συν. Δ. Μπάτη να αποχωρήσει από την συνάντηση. Συνδικαλιστική ευαισθησία στο αποκορύφωμα της!!

Η συζήτηση συνεχίστηκε (με την παρουσία του συν. Δ. Μπάτη) χωρίς όμως ουσιαστικό αποτέλεσμα αφού υπήρξε μια αόριστη δέσμευση του Γ. Δ/ντή  ότι το επόμενο 10ημερο θα «φρόντιζε» να κλείσει ένα ραντεβού του Συνδικάτου είτε απευθείας με τον ΥΠΕΝ, είτε με παράγοντες του Υπουργού. Δηλ. μια πρόταση, συνάντησης με τον Υπουργό κατόπιν εορτής μετά την ψήφιση του νομοσχεδίου, πρόταση στην οποία δεν αντέδρασαν δυστυχώς όλοι οι παρόντες συνδικαλιστές της ΚΕΣΙ.

Στην πρόταση της παράταξης μας να κλειστεί άμεσα η συνάντηση με τον υπουργό έστω με τηλεσυνδιάσκεψη, ο ΓΔ αντέδρασε θέτοντας θέμα εμπιστοσύνης για τον ίδιο.

Στην επιμονή μας για συνάντηση με τον Υπουργό προκειμένου να μας διευκρινίσει τις προθέσεις του για το ΙΓΜΕ και το 25%, αλλά και τις αποζημιώσεις του ν.2112 των 5 συνταξιούχων που δεν τους δόθηκαν, δεδομένης μάλιστα της αρνητικής εμπειρίας από την τοποθέτηση εκκαθαριστή στην ΛΑΡΚΟ (μείωση αποδοχών, απολύσεις και ξεπούλημα) αντί απάντησης από τον Γ.Δ/ντή, είχαμε και πάλι μια απαράδεκτη και προβοκατόρική παρέμβαση του Πρόεδρου του Συνδικάτου που ούτε λίγο ούτε πολύ θεωρούσε την αναφορά στην ΛΑΡΚΟ σαν ΚΟΜΜΑΤΙΚΟ-ΠΑΡΑΤΑΞΙΑΚΗ ΘΕΣΗ (ξεχνώντας τις ομόφωνες ανακοινώσεις στήριξης του Συνδικάτου στον αγώνα των εργαζόμενων στην ΛΑΡΚΟ), ενώ ότι αφορά το θέμα των 5 συνταξιούχων το παρέπεμψε στον   εκκαθαριστή! (αποδεχόμενος στην ουσία τον νεκροθάφτη του ΙΓΜΕ!!; )

Στο φινάλε της συνάντησης είχαμε και παρέμβαση – απειλή (;;) από τον Αν. Γ. Δ/ντή κ. Διονύσιο Γκούτη με την  αποκάλυψη ότι ο εκκαθαριστής ενδεχομένως θα ασχοληθεί και με εισαγγελικές παραγγελίες από την εποχή Κωστόπουλου…, ξεχνώντας και ο ίδιος ότι το ΓΕΩΤΕΕ (στο ΔΣ του οποίου ήταν μέλος) ΟΜΟΦΩΝΑ στήριζε τους αγώνες του Συνδικάτου εναντίον του περίφημου «ΕΚΒΑΑ» του αειμνήστου Κωστόπουλου και των συκοφαντιών του!

Παράλληλα ο Πρόεδρος του Συνδικάτου τελείως αντικαταστατικά και αντιδημοκρατικά απείλησε με αποκλεισμό από τις συναντήσεις τον συν. Δ. Μπάτη. Εύγε και εις ανώτερα για το θράσος του!!

Δυστυχώς για τους εργαζόμενους και το Συνδικάτο είχε και συνέχεια η αντιδημοκρατική και αντικαταστατική συμπεριφορά του Προέδρου με αφορμή την ουσιαστική και έγκαιρη παρέμβαση της Ομοσπονδία μας (Ο.Μ.Ε.) στην Βουλή μέσω του μέλους της Διοίκησης Δ. Μπάτη.

Το φοβερό «έγκλημα» της ΟΜΕ που έπραξε το καθήκον της, ήταν το γεγονός ότι στήριξε τις θέσεις των Σωματείων της ΛΑΡΚΟ, του Σωματείου των Σμυριδεργατών ΝΑΞΟΥ και του Συνδικάτου ΙΓΜΕ (με βάση τις ανακοινώσεις των Σωματείων και φυσικά του Συνδικάτου) που στάλθηκαν στα κόμματα σε σχέση με την Επανίδρυση του ΙΓΜΕ, και την διασφάλιση του 25%), χωρίς να πάρει την άδεια του Συνδικάτου….(!)

Έτσι παρά το θλιβερό επεισόδιο της Δευτέρας 24/4/20 στο γραφείο του ΓΔ (που η παράταξη μας δεν το κατήγγειλε, διότι θεωρήσαμε σκόπιμο και επείγον να μην περάσει το άρθρο 116), την Παρασκευή 30/4/20 σπάει το όποιο συναινετικό κλίμα είχε δημιουργηθεί μέχρι εκείνη τη στιγμή με τις συνεχείς συνεννοήσεις των μελών του ΔΣ του Συνδικάτου (Δ. Γαλανάκη και Δ. Μπάτη) για συντονισμένη κοινή δράση προκειμένου να πειστεί η κυβέρνηση να τροποποιήσει το άρθρο, με παρέμβαση του Προέδρου Γ. Βουγιουκαλάκη.

Στέλνει κείμενο στα μέλη της Ε.Γ. του Συνδικάτου ζητώντας απόψεις για την στάση της ΟΜΕ στην Βουλή στο  οποίο διατυπώσαμε την άποψη ότι η Ομοσπονδία έκανε το καθήκον τις υπερασπιζόμενη τις θέσεις του Συνδικάτου και λίγο αργότερα κατήγγειλε με Δελτίο Τύπου την Ομοσπονδία, χωρίς απόφαση κανενός οργάνου υπογράφοντας μάλιστα ως ΔΣ του Συνδικάτου….(!).

Αυτή η ενέργεια του «προέδρου» χωρίς έγκριση οργάνων να χρησιμοποιεί τον τίτλο του Συνδικάτου ΙΓΜΕ –(ΕΑΓΜΕ;;;), όχι μόνο δεν τιμά το θεσμικό ρόλο του στον οποίο τον ανέδειξαν οι εργαζόμενοι, αλλά φαίνεται ότι ο ίδιος δεν τιμά πλέον κανέναν ούτε τους ψηφοφόρους του.

Από ότι όμως πληροφορούμαστε από τα κόμματα της Βουλής, έστειλε στην διαρκή επιτροπή εμπορίου της Βουλής την Παρασκευή το πρωί 30/4/20 εν κρυπτώ και παραβύστω μια νομική πρόταση χωρίς επίσης να πάρει έγκριση από κανένα συνδικαλιστικό όργανο, έστω για να μάτια του κόσμου.

Όπως πληροφορούμαστε στην «νομική» πρόταση του Βουγιουκαλάκη-Γαλανάκη που κανείς μας δεν την είχε υπόψη, για να λυθεί(;;) το 25%, επι της ουσίας ζητάνε μια προσθήκη, παράλληλα με το διορισμό εκκαθαριστή για να κάνει το «καθήκον» του ενταφιαστή του ΙΓΜΕ.

Συνάδελφοι, με υποχωρήσεις και συναινέσεις προσπαθήσαμε να παλέψουμε από κοινού για να υπάρξει έστω μια ακόμη μικρή νίκη που θα καταγραφόταν στις νίκες από τους διαχρονικούς αγώνες του Συνδικάτου.

Εκλεγμένοι και ψηφοφόροι συνάδελφοι της ΚΕΣΙ,

Για μας είναι σαφές ότι λόγω του φόβου των αντιδράσεων των συναδέλφων δράτε, χωρίς την συνεχή ενημέρωση τόσο των μελών του ΔΣ του Συνδικάτου όσο και των συναδέλφων οι οποίοι μαθαίνουν τα δρώμενα σε παρελθόντα χρόνο.

Οι δημοκρατικές διαδικασίες που χρόνια επικαλείτο ο τωρινός πρόεδρος του συνδικάτου πάνε περίπατο με την  «αλα καρτ» Δημοκρατία που καθιερώσατε. Στο κρίσιμο αυτό διάστημα που διακυβεύεται το μέλλον του ερευνητικού μας Ινστιτούτου αλλά και τα δικαιώματα μας, κινείστε χωρίς νομιμοποίηση από τους συναδέλφους με πρόσχημα την πανδημία. Το αμφιθέατρο αράχνιασε, η ηγεσία του Συνδικάτου διαδρομίζει και Κυβέρνηση – Διοίκηση νομοθετικά ασυδοτούν.

Αργά ή σύντομα θα αναγκαστείτε να λογοδοτήσετε στους συναδέλφους, για τον υπόγειο ρόλο σας σε αυτό το κρίσιμο διάστημα. Και ελπίζουμε τότε να θυμηθούν οι συνάδελφοι την καθημερινή ενημέρωση και τη προσφυγή σε Γ.Σ. που εφάρμοζε η παράταξής μας.

Εμείς σαν ΕΑΜ Στο μέτρο των δυνάμεων μας θα συνεχίσουμε την έγκαιρη και έγκυρη ενημέρωση σας, αλλά ήρθε η ώρα να αναλάβετε και σεις τις ευθύνες που σας αναλογούν.

 Επόμενα ακόμη και τώρα, επειδή το θέμα της ψήφισης του επίμαχου 116 Άρθρου είναι εν εξελίξει και προκειμένου να σώσουμε ότι σώζεται, προτείνουμε αύριο:

1. Έκτακτη κατεπείγουσα σύγκλιση  ΔΣ του Συνδικάτου ζωντανά ή έστω με  τηλεδιάσκεψη προκειμένου να αποφασίσουμε
2. Λειτουργική κατάληψη του ΙΓΜΕ την Τρίτη και Τετάρτη 5 και 6 Μάη και
3. Τρίωρη στάση εργασίας την Τρίτη 5 Μάη και κάθοδο στην Βουλή την ώρα που θα συνεδριάζει για το επίμαχο Ν/σχέδιο, τηρώντας αυστηρά όλα τα μέτρα υγείας και ασφάλειας όπως ήδη κάνουν και άλλες συνδικαλιστικές οργανώσεις.

ΤΟ ΙΓΜΕ ΕΙΝΑΙ ΕΔΩ, ΕΝΩΜΕΝΟ ΔΥΝΑΤΟ!

ΜΕ ΑΓΩΝΕΣ ΚΑΤΑΚΤΑΜΕ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΜΑΣ!!

Μετά από την περίοδο παύσης λειτουργίας των εκπαιδευτικών δομών όσον αφορά τη δια ζώσης διεξαγωγή μαθημάτων τόσο στα Δημόσια σχολεία αλλά και στις ιδιωτικές επιχειρήσεις, βρισκόμαστε μπροστά σε μια νέα φάση μετά και τις εξαγγελίες της Υπουργού Παιδείας για επιστροφή στις αίθουσες διδασκαλίας σταδιακά στις 11 για τους μαθητές της Γ’ Λυκείου και στις 18 Μαΐου για τις υπόλοιπες τάξεις του Λυκείου και το Γυμνάσιο. Συγκεκριμένα για τα ΦΜΕ, ΚΞΓ, ΙΙΕΚ κ.τ.λ. η ημερομηνία επαναλειτουργίας τους ορίστηκε η 18η Μάη. Οι Πανελλαδικές εξετάσεις για το Γενικό Λύκειο θα ξεκινήσουν στις 15 Ιουνίου και για τα ΕΠΑΛ στις 16 Ιουνίου. Ταυτόχρονα, παρατείνεται η αναστολή λειτουργίας για Δημοτικά και Νηπιαγωγεία έως και την 1η Ιουνίου, πράγμα που θα οδηγήσει σε παράταση του σχολικού έτους έως τις 30 Ιουνίου. Προτάθηκε η έναρξη της σχολικής χρονιάς 2020 -2021 να γίνει νωρίτερα, την 1η Σεπτεμβρίου. 

Όλο το προηγούμενο διάστημα, οι εργαζόμενοι στον κλάδο της Ιδιωτικής Εκπαίδευσης ήρθαμε αντιμέτωποι με μεγάλες αλλαγές και δυσκολίες τόσο στο κομμάτι της διδασκαλίας -ως αποτέλεσμα της εφαρμογής των εξ αποστάσεως μαθημάτων – αλλά και συνολικότερα των εργασιακών συνθηκών λόγω της υπαγωγής πολλών επιχειρήσεων σε αναστολή. Με ευθύνη των Υπουργείων Παιδείας και Εργασίας τα οποία εξέδιδαν τη μια ΠΝΠ μετά την άλλη και με σοβαρότατες ελλείψεις στην έγκαιρη αποσαφήνιση του εργασιακού πλαισίου χιλιάδων εργαζομένων του κλάδου, οι συνάδελφοι στον ευρύτερο χώρο της Ιδιωτικής Εκπαίδευσης βρεθήκαμε μπροστά σε μια πρωτοφανή και συντονισμένη επίθεση στα εργασιακά μας δικαιώματα  από την εργοδοσία. Στις βδομάδες που ακολούθησαν το κλείσιμο των επιχειρήσεων της Ιδιωτικής Εκπαίδευσης το Σωματείο δέχτηκε καταγγελίες για μια σειρά επιχειρήσεων που αφορούσαν όλο το φάσμα της εργοδοτικής ασυδοσίας με τις πλάτες Υπουργείων και Κυβέρνησης: βλαπτικές μεταβολές στις συμβάσεις, μαύρη-αδήλωτη εργασία, μη καταβολή δεδουλευμένων, εκβιαστικά διλήμματα, αξιοποίηση του έκτακτου επιδόματος για περαιτέρω αύξηση των κερδών των επιχειρήσεων.

Με την εξαγγελία επαναλειτουργίας των δομών Ιδιωτικής Εκπαίδευσης έρχεται στο προσκήνιο για μια ακόμα φορά η ηθελημένη απουσία του Υπουργείου Παιδείας όσον αφορά στα τεράστια προβλήματα προστασίας των μαθητών και των συναδέλφων στους χώρους εργασίας. Προκαλούν ανησυχία η κατάσταση των κτιριακών εγκαταστάσεων και της υλικοτεχνικής υποδομής, που είναι απαράδεκτη. Είναι προφανές ότι το μέτρο για 1,5 μέτρα απόσταση μεταξύ των μαθητών, πράγμα που σημαίνει 7 τ.μ. για κάθε μαθητή, δεν έχει καμία εφαρμογή για την πλειοψηφία των ΦΜΕ και ΚΞΓ ή Κέντρων Μελέτης, όπου υπάρχουν αίθουσες κάτω των 30 τ.μ. και τμήματα με 6 ή 8 μαθητές. Σε μια σειρά χώρων, οι αίθουσες διδασκαλίας είναι πρόχειρα χωρισμένες με γυψοσανίδες όπου μαθητές και καθηγητές κυριολεκτικά στοιβάζονται σε απόσταση αναπνοής ο ένας από τον άλλο. Οι συνθήκες υγιεινής εναποτίθενται στην «καλή θέληση» του εργοδότη. Τις περισσότερες φορές δεν υπάρχει προσωπικό καθαρισμού ενώ χρέη καθαρίστριας ή καθαριστή τελούν οι συνάδελφοι που εργάζονται στη γραμματεία του φροντιστηρίου. Οι χώροι παραμονής των μαθητών στα διαλείμματα είναι ανεπαρκείς αν όχι ανύπαρκτοι. Για τους οδηγούς, τους συνοδούς και τα παιδιά στα σχολικά δεν έχει γίνει καμία πρόβλεψη.

Η κυβέρνηση, με τα μέτρα που εξήγγειλε, δεν αντιμετωπίζει κανένα από τα παραπάνω ζητήματα. Για μια ακόμα φορά το βάρος δίνεται στην «ατομική ευθύνη». Με την επαναλειτουργία των δομών Ιδιωτικής Εκπαίδευσης καλούνται ξανά στις αίθουσες μαθητές και συνάδελφοι πολλοί από τους οποίους ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες, είτε οι ίδιοι είτε άτομα του άμεσου οικογενειακού τους περιβάλλοντος. Κράτος και εργοδοσία για μια ακόμα φορά ως δια μαγείας μετακυλίουν στους ίδιους την ευθύνη για τα μέτρα που πρέπει να υλοποιήσουν!

Παρά την αγωνία χιλιάδων οικογενειών που βάζουν βαθιά το χέρι στην τσέπη και που γι’ αυτούς το κόστος για τη μόρφωση των παιδιών τους αποτελεί πάγια επιβάρυνση, το Υπουργείο δεν έχει κάνει καμία εξαγγελία για την εφαρμογή των μέτρων στην Ιδιωτική Εκπαίδευση. Για μία ακόμα φορά αφήνει το πεδίο ελεύθερο στην εργοδοσία του κλάδου να «αλωνίσει» στις πλάτες μαθητών και εργαζομένων.

Οι εργαζόμενοι του κλάδου κοιτάμε με ανησυχία τις εξελίξεις στα εργασιακά μας δικαιώματα, όχι μόνο στο σήμερα αλλά και με την έναρξη της νέας σχολικής περιόδου το Σεπτέμβρη. Είναι φανερό πως, ενώ τα εξ αποστάσεως μαθήματα θα συνεχιστούν σε πολλές περιπτώσεις, ενώ αύξηση της έντασης και εντατικοποίησης της εργασίας των συναδέλφων είναι κοινό μυστικό. Από την άλλη, πολλές είναι οι περιπτώσεις όπου συνάδελφοι (βλέπε Κέντρα Ξένων Γλωσσών, Κέντρα Μελέτης) ενδέχεται να μείνουν εκτός χώρων εργασίας για μεγάλο χρονικό διάστημα, λόγω της φύσης του αντικειμένου και της αντικειμενικής ανησυχίας των οικογενειών που δικαιολογημένα δεν δείχνουν καμία εμπιστοσύνη στην Κυβέρνηση όσον αφορά στην εφαρμογή των μέτρων για το άνοιγμα των εκπαιδευτικών δομών. Με αγωνία οι εργαζόμενοι στην Ιδιωτική Εκπαίδευση περιμένουν τους θερινούς μήνες υποχρεωτικής ανεργίας, τη στιγμή που ένα μεγάλο κομμάτι εξ αυτών δεν θα πληροί για μία ακόμα φορά τις προϋποθέσεις για ένταξή του στο ταμείο ανεργίας.

Συνάδελφοι,

Οι ευθύνες των Υπουργείων Παιδείας και Εργασίας είναι τεράστιες. Πρώτα άφησαν τεχνηέντως και για βδομάδες, χιλιάδες εργαζομένων στους χώρους της Ιδιωτικής Εκπαίδευσης να βρίσκονται στο έλεος της εργοδοσίας που «έτριβε τα χέρια της», εκμεταλλευόμενη τις νέες συνθήκες που προέκυψαν λόγω πανδημίας. Μας πέταξαν τα ψίχουλα του επιδόματος των 800 ευρώ. Σήμερα, μας καλούν να αντιμετωπίσουμε με «αίσθημα ευθύνης» την νέα φάση επαναλειτουργίας των δομών εκπαίδευσης, με ανύπαρκτα μέτρα προστασίας για εμάς και τους μαθητές μας. Και τότε και τώρα υποσκάπτουν τα εργασιακά μας δικαιώματα εισάγοντας  από την πίσω πόρτα νέες ελαστικές μορφές εργασίας. Χτυπούν μια μεγάλη μερίδα εργαζομένων που χρόνια εργάζεται χωρίς Συλλογική Σύμβαση, με πετσοκομμένα ωρομίσθια και ισχνές αποδοχές. Παίζουν με την αγωνία χιλιάδων οικογενειών διακηρύττοντας σε όλους του τόνους πως όπως η εκπαίδευση των παιδιών τους αποτελεί ατομική ευθύνη σε μια κοινωνία που η παιδεία είναι εμπόρευμα, έτσι και  η υγεία είναι ατομική υπόθεση του καθενός!

Δε θα μείνουμε με σταυρωμένα χέρια! Διεκδικούμε εδώ και τώρα:

• Άμεση λήψη και τήρηση των μέτρων προστασίας και υγιεινής με ευθύνη της εργοδοσίας και του Υπουργείου.
• Όλες οι εκπαιδευτικές μονάδες να είναι εφοδιασμένες με μάσκες, γάντια, σαπούνια, αλκοολούχα διαλύματα με ευθύνη της επιχείρησης.
• Άμεση πρόσληψη επαρκούς προσωπικού επιφορτισμένου με την διαρκή απολύμανση και καθαριότητα των αιθουσών, των τουαλετών και των κοινόχρηστων χώρων.
• Να προστατευτούν ιδιαίτερα οι ευπαθείς ομάδες. Παροχή ειδικής άδειας σε όλους τους εκπαιδευτικούς που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες. Να υπάρξει ειδική μέριμνα για τους συναδέλφους που έχουν σοβαρές ασθένειες, αλλά δεν εντάσσονται στις ευπαθείς ομάδες. Άδεια απουσίας από την εργασία σε γονείς εκπαιδευτικούς με μικρότερα παιδιά, που δεν πηγαίνουν σχολείο.
• Να ληφθούν όλα τα μέτρα για την προστασία των μαθητών και των οδηγών κατά τη μετακίνηση τους προς και από Ιδιωτικά Εκπαιδευτήρια. Άμεση πρόσληψη προσωπικού. 

Παράλληλα, για τους εργαζόμενους απαιτούμε εδώ και τώρα:

• Τήρηση των συμβάσεων χωρίς καμία βλαπτική μεταβολή. Καμία μεταβολή στα ωρολόγια προγράμματα, καμία σύμπτυξη τμημάτων, καμία μετακίνηση εργαζομένων εντός των ομίλων χωρίς τη σύμφωνη γνώμη τους.
• Καμία αλλαγή στα καθήκοντα των εκπαιδευτικών! Εδώ και τώρα μισθολογική ρύθμιση για τις επιπλέον ώρες προετοιμασίας και διορθώσεων στο σπίτι!
• Καμία απόλυση. Κατοχυρωμένες επαναπροσλήψεις τον Σεπτέμβριο.
• Άμεση καταβολή δεδουλευμένων, επιδομάτων και ασφαλιστικών εισφορών προς τους εργαζομένους χωρίς καμία καθυστέρηση.
• Εδώ και τώρα ευνοϊκή ρύθμιση των όρων υπαγωγής στο ταμείο ανεργίας άμεσα μετά τη λήξη των συμβάσεων.
• Αυξήσεις ωρομισθίων και πρόσθετα επίδομα οθόνης για τους συναδέλφους που κάνουν μαθήματα εξ αποστάσεως.
• Μείωση διδακτικής ώρας για τα εξ αποστάσεως μαθήματα στα 35’ με 15’ διάλειμμα.
• Εξασφάλιση υλικοτεχνικού εξοπλισμού στο χώρο του φροντιστηρίου.
• Εδώ και τώρα υπογραφή Συλλογικής Σύμβασης σε ΦΜΕ, ΚΞΓ, ΙΙΕΚ και Κέντρα Μελέτης. 

Η ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ Η ΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΑΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΑΤΟΜΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ!

ΔΕΝ ΠΑΜΕ ΟΥΤΕ ΒΗΜΑ ΠΙΣΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΤΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΣΤΗΝ ΙΔΙΩΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ!

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή, ανήμερα της Πρωτομαγιάς, διαδικτυακή σύσκεψη του Σωματείου μας.

Η συμμετοχή πλήθους συναδέλφων από όλα τα επαγγέλματα του κλάδου της ιδιωτικής εκπαίδευσης εξασφάλισε μια ζωντανή συζήτηση.

Μεταφέρθηκε εμπειρία από τις νέες δυσκολίες για τους εργαζόμενους, που επιφυλάσσουν εργοδοσία και κυβέρνηση, με αφορμή την πανδημία του κορονοϊού. Ταυτόχρονα, όμως, εκφράστηκε και η βούληση των εργαζομένων να μην αφήσουν αναπάντητες τις αυθαιρεσίες και τις προκλήσεις. Θα συνεχίσουμε με νέες συσκέψεις, νέες δυναμικές κινητοποιήσεις και δράσεις.

Με την οργάνωση μας στο ταξικό μας σωματείο θα αντιμετωπίσουμε μία μία τις μεθοδεύσεις – παλιές και νέες – των εργοδοτών, αλλά και της κυβέρνησης.

Δεν θα επιτρέψουμε να πληρώσουμε, για ακόμη μια φορά, εμείς οι εργαζόμενοι και αυτή την κρίση.

Η απόφαση της κυβέρνησης για την επαναλειτουργία των σχολείων, προκαλεί έντονο προβληματισμό και ανησυχία σε εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές.

Βασικό ζήτημα, πέρα από τα επιστημονικά ερωτήματα για την ορθότητα ή όχι της απόφασης αυτής (πειραματισμός, θεωρία “ανοσίας της αγέλης” κ.α.), αποτελούν οι όροι και προϋποθέσεις με τις οποίες πραγματοποιείται το άνοιγμα των σχολείων. 

Σε αυτές, οι εκπαιδευτικοί έχουμε και (συλλογική) γνώμη, αλλά και αντίληψη της υπάρχουσας (άσχημης) πραγματικότητας. Συγκεκριμένα,

α) για την κτιριακή υποδομή:

1. Τα προβλήματα στην κτιριακή υποδομή είναι γνωστά και διαχρονικά. Είναι πρακτικά ανεφάρμοστη η οδηγία για τάξεις των 11-12-13 (μέχρι 15) μαθητών και ταυτόχρονα τήρηση 1,5μετρου απόστασης (σημειωτέον ότι για τα εμπορικά καταστήματα είναι παραπάνω, αλλά για το σχολεία όχι), με δεδομένο ότι πολλές τάξεις είναι το πολύ 30 τ.μ. Αντίθετα, με την υπάρχουσα υποδομή και προκειμένου να τηρηθεί η απόσταση, ο κατάλληλος αριθμός των μαθητών είναι 4-8.
2. Στον Πειραιά υπάρχουν σχολικά κτίρια ακατάλληλα σε “φυσιολογικές” συνθήκες, πόσο μάλλον σε συνθήκες πανδημίας (9ο ΕΠΑΛ Πειραιά-πολυκατοικία, 13ο ΓΕΛ Πειραιά-πολυκατοικία, 7ο Γυμνάσιο Πειραιά-κτίριο που χρονολογείται γύρω στο 1940 και σε λίγο κλείνει έναν αιώνα κ.α.). Το πρόβλημα είναι ιδιαίτερο έντονο στα σχολεία του Δήμου Πειραιά.
3. Σε πολλά σχολικά κτίρια έχουν δημιουργηθεί αίθουσες με παρεμβάσεις που έγιναν σταδιακά, προκειμένου να δοθεί λύση στην πιεστική ανάγκη δημιουργίας σχολικών τάξεων. Πολλές δεν αερίζονται καν. Επίσης, ακατάλληλα είναι πολλά εργαστήρια πληροφορικής που οι μαθητές κάθονται δίπλα-δίπλα κυριολεκτικά (ακόμα και 2 μαθητές σε έναν υπολογιστή), φυσικών επιστημών κλπ
4. Αρκετά σχολεία είναι κατασκευασμένα σε μικρά οικόπεδα (π.χ. Ε’ διαμέρισμα Πειραιά όπου δεν υπήρχαν μεγάλα οικόπεδα ελεύθερα), αλλά έχουν σημαντικό αριθμό μαθητών και εκπαιδευτικών (π.χ. 7ο ΓΕΛ Πειραιά, 8ο Γυμνάσιο Πειραιά, 8ο ΓΕΛ Πειραιά, 4ο ΕΠΑΛ Πειραιά, 6ο Γυμνάσιο Πειραιά στον Άγιο Νείλο κ.α.).
5. Υπάρχουν συστεγαζόμενα σχολεία με μεγάλο αριθμό μαθητών (ενδεικτικά 1ο Γυμνάσιο – ΓΕΛ Καλλίπολης με 658 μαθητές συνολικά, 1ο Γυμνασιο-1ο ΓΕΛ Πειραιά με 471 μαθητές και χωρίς προαύλιο χώρο, 3ο-7ο Γυμνάσια Κερατσινίου με πάνω από 390 μαθητές συνολικά και κοινό προαύλιο κλπ). Επίσης, υπάρχουν σχολικά συγκροτήματα που λειτουργούν πρωί-βράδυ (υπάρχουν 12 εσπερινά σχολεία στο ΠΥΣΔΕ Πειραιά, όλα συστεγαζόμενα με πρωινά όπως και ένα απογευματινό). Ο χώρος δεν θα προλαβαίνει να καθαρίζεται σωστά αφού οι βραδινοί φεύγουν μετά τις 23:00 (και πιο αργά) και οι πρωινοί έρχονται στην ουσία μετά από 8 ώρες!  Πως είναι δυνατόν να τηρηθούν ουσιαστικά τα μέτρα ασφαλείας (εκτός και αν το Υπουργείο “κλείνει το μάτι” τελικά σε γονείς να μην στείλουν τα παιδιά στο σχολείο, αλλά την ίδια ώρα να ισχυρίζεται ότι τα σχολεία έχουν ανοίξει και όλα δουλεύουν ρολόι);
6. βρύσες και τουαλέτες είναι σε πολλά σχολεία σε άσχημη κατάσταση
7. Τα γραφεία των καθηγητών (τα οποία δεν αναφέρει κανείς από τους κυβερνώντες) είναι στην πλειοψηφία τους ακατάλληλα να φιλοξενήσουν τους εκπαιδευτικούς και ταυτόχρονα να τηρηθούν οι αναγκαίες αποστάσεις.

Με βάση τα παραπάνω, καλούμε τους Συλλόγους Διδασκόντων να σταθμίσουν τα δεδομένα σε κάθε σχολείο, με μοναδικό γνώμονα την ασφάλεια και την υγεία όλων των μελών της σχολικής κοινότητας. Π.χ. να ΜΗΝ χρησιμοποιηθούν ΚΑΘΟΛΟΥ τάξεις που κρίνονται ακατάλληλες, ή να μειωθεί και άλλο ο αριθμός των παιδιών σε κάθε τμήμα, αν αυτό κρίνει ο Σύλλογος, προκειμένου να τηρείται  η οδηγία του 1,5 μέτρου. Να βρεθούν κτίρια, όπου τα σχολεία είναι παντελώς ακατάλληλα (π.χ. Δημοτικά). Καμία αύξηση του αριθμού των παιδιών στην τάξη, όπως προβλέπει το νομοσχέδιο, αντίθετα μείωση. Η ΕΛΜΕ θα στηρίξει με όλα τα μέσα τις αποφάσεις των συναδέλφων.

β) για την υγεία των εκπαιδευτικών, ιδιαίτερα όσους ανήκουν στις ευπαθείς ομάδες (ειδική άδεια) και την άδεια ειδικού σκοπού (για τη φύλαξη των παιδιών):

1. Ο Μέσος Όρος ηλικίας των εκπαιδευτικών είναι μεγάλος, σαν αποτέλεσμα της διαχρονικής πολιτικής της αδιοριστίας και των απανωτών αντιασφαλιστικών νόμων όλων των κυβερνήσεων τα τελευταία 30 χρόνια. Ενδεικτικά στο ΠΥΣΔΕ Πειραιά η πλειοψηφία είναι άνω των 50 ετών, μεγάλο μέρος άνω των 55, ακόμα και άνω των 60. Αντικειμενικά, μεγάλο μέρος αντιμετωπίζει υποκείμενα νοσήματα. Στις εγκυκλίους, ωστόσο, του ΥΠΕΣ ΔΕΝ αναφέρονται μια σειρά ασθένειες (ΧΑΠ, σκλήρυνση, υπερτασικοί κ.α.), ενώ και όσες αναφέρονται είναι με γενικό, ασαφή, μη επιστημονικό τρόπο διατυπωμένες (τι πάει να πει π.χ. βαριά πνευμονοπάθεια; Υπάρχει και ελαφριά;).
2. Δεν υπάρχει καμία πρόβλεψη για όσους δεν ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες, αλλά φροντίζουν συγγενικά τους άτομα που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες.
3. Δεν υπάρχει καμία πρόβλεψη για συναδέλφισσες που βρίσκονται σε εγκυμοσύνη.
4. Οι εκπαιδευτικοί που θα κάνουν χρήση της άδειας ειδικού σκοπού για τη φύλαξη των παιδιών, χρεώνονται με κανονική άδεια (στις 4 μέρες, οι 3 είναι δικαιολογημένες από την υπηρεσία και η 1 χρεώνεται κανονική-υπολογίζονται μόνο οι εργάσιμες). Είναι απαράδεκτο να χρεώνεται κανονική άδεια, όταν τα Δημοτικά Σχολεία, οι Βρεφονηπιακοί Σταθμοί παραμένουν κλειστά (σημειώνουμε ότι η άδεια ειδικού σκοπού έχει επεκταθεί και για παιδιά  που ΔΕΝ πάνε σε βρεφονηπιακό σταθμό). Ειδικά οι συνάδελφοι αναπληρωτές που θα χρεωθούν μέρες κανονικής άδειας, θα δουν τις αποδοχές τους να περικόπτονται από τη μείωση του επιδόματος μη ληφθείσας άδειας, γεγονός δυο φορές απαράδεκτο!

Με βάση τα παραπάνω:

1. απαιτούμε κανείς εκπαιδευτικός-μαθητής που ανήκει σε ευπαθή ομάδα να μην επιστρέψει στο σχολείο!  Καλούμε τους συναδέλφους με υποκείμενα νοσήματα να υποβάλουν αίτηση για ειδική άδεια, ακόμα και αν δεν  περιγράφεται  σαφώς στις εγκυκλίους το νόσημα που αντιμετωπίζουν. Για το σκοπό αυτό, να προσκομίσουν (μέσω του σχολείου τους) ιατρική γνωμάτευση (βλέπε εγκύκλιο με αριθμό πρωτοκόλλου ΔΙΔΑΔ/Φ.69/110/οικ.8189, ημερομηνία 20-3-2020) και να συμπληρώσουν υπεύθυνη δήλωση (θα στείλει σχέδιο και η ΕΛΜΕ). Καλούμε τους συναδέλφους να ενημερώνουν την ΕΛΜΕ για προβλήματα που αντιμετωπίζουν στη λήψη της ειδικής άδειας, ώστε να γίνεται παρέμβαση της ΕΛΜΕ. Κανένας μόνος του!
2. Για τους συναδέλφους που φροντίζουν άτομα που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες, να δοθεί η δυνατότητα εργασίας από απόσταση (τηλε-εκπαίδευση). Η δυνατότητα αυτή περιγράφεται και δίνεται σαφώς στην εγκύκλιο με αριθμό πρωτοκόλλου ΔΙΔΑΔ/Φ.69/110/οικ.8189, ημερομηνία 20-3-2020, του ΥΠΕΣ-Ενότητα Α) .
3. Απαιτούμε να δοθεί ειδική άδεια για τις συναδέλφισσες που είναι σε εγκυμοσύνη.   
4. Απαιτούμε να μη χρεωθεί καμία ημέρα κανονικής άδειας. Ειδικά για τους αναπληρωτές να μη γίνει καμία περικοπή αποδοχών, με νομοθετική ρύθμιση της κυβέρνησης (τόσες και τόσες πέρασαν “νύχτα” για λογαριασμό της εργοδοσίας).
5. Να γίνουν άμεσα προσλήψεις-μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών για την ομαλή λειτουργία των σχολείων και τη διενέργεια των Πανελλαδικών εξετάσεων, για να δοθεί ειδική άδεια σε όσους εκπαιδευτικούς αντιμετωπίζουν προβλήματα υγείας.
6. Με ευθύνη του κράτους και των υγειονομικών αρχών να οργανωθεί η πραγματοποίηση μαζικών τεστ ανίχνευσης του ιού στα σχολεία.Δημιουργία, άμεσα, δομών σχολικής υγιεινής και ασφάλειας με τη στελέχωση όλου του απαραίτητου προσωπικού (σχολίατροι, νοσηλευτές κ.τ.λ.).  

γ) για την καθαριότητα των σχολείων, τις απολυμάνσεις και την επάρκεια σε αναλώσιμα (γάντια, μάσκες, αντισηπτικά):

1. Είναι γνωστό το απαράδεκτο καθεστώς εργασίας πολλών καθαριστριών (σύμβαση, αμοιβή με ψίχουλα). Πολλές πιάνουν δουλειά μετά το πέρας του ωραρίου ή στην καλύτερη περίπτωση γύρω στις 12:00. Χρόνια τα σωματεία τους, οι εκπαιδευτικοί, το γονεικο κίνημα απαιτούμε την μονιμοποίηση τους. Έστω και τώρα η κυβέρνηση να κάνει μόνιμο το προσωπικό της καθαριότητας στα σχολεία, με πλήρη εργασιακά και ασφαλιστικά δικαιώματα. Να προχωρήσει και σε νέες προσλήψεις, μια και τα σχολεία είναι απαραίτητο να καθαρίζονται μετά από κάθε διάλειμμα κι όχι δυο φορές την ημέρα, όπως εξήγγειλε η Υπουργός Παιδείας. Τα “μπαλώματα” της μεταφοράς καθαριστριών από την Πρωτοβάθμια στη Δευτεροβάθμια δεν καλύπτουν το πρόβλημα.
2. Να δοθεί γενναίο έκτακτο κονδύλι στις Σχολικές Επιτροπές για την αγορά όλων των αναλώσιμων με ευθύνη του Κράτους, για την συχνή απολύμανση των σχολείων. Τα μέτρα υγιεινής και ασφαλείας δεν μπορεί να αντιμετωπίζονται ως κόστος για τον κρατικό κορβανά.  Η τοποθέτηση της Υπουργού ότι «τα ταμεία των σχολικών επιτροπών πλεονάζουν και επαρκούν για την κάλυψη των αναγκών» είναι εκτός πραγματικότητας. Πριν λίγες μέρες το Υπουργείο καλούσε με τα χρήματα των σχολικών επιτροπών να αγοραστούν tablet και laptop και πάλι χωρίς κρατικά κονδύλια. Στην ουσία καλούνται οι εκπαιδευτικοί, οι γονείς και οι μαθητές να πληρώσουν από την τσέπη τους τα μέσα προστασίας.

δ) για την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση:

δεν ανακοινώθηκε απολύτως κανένα μέτρο. Δεν έγινε καμία αναφορά πέρα από τη συνέχιση της αναστολής. Το πιο ευαίσθητο κομμάτι της Εκπαίδευσης για μια ακόμα φορά μένει στην αθέατη πλευρά της σελήνης. Αναρωτιόμαστε αν απασχολεί το Υπουργείο έστω το ζήτημα των ειδικών θεραπειών (εργοθεραπείες, λογοθεραπείες, φυσικοθεραπείες κ.ά.) τμημάτων των μαθητών της Ειδικής Αγωγής που τις έχουν άμεση ανάγκη, το γεγονός ότι πολλά παιδιά με Ειδικές Ανάγκες κάνουν βήματα “πίσω”, με τον υποχρεωτικό εγκλεισμό. Πίσω από τις κλειστές πόρτες εκτυλίσσονται καθημερινά οικογενειακά δράματα.

ε) για τους μαθητές που δεν μπορούν να προσέλθουν στο σχολείο:

Οι εκπαιδευτικοί, όλο αυτό το διάστημα, με την άοκνη προσπάθεια μας, έχουμε σταθεί δίπλα στους μαθητές μας, με κάθε τρόπο. Χωρίς καμία στήριξη από το Υπουργείο, που ούτε ένα tablet δεν εξασφάλισε για τα παιδιά.

Το “μέτρο” της on-line παρακολούθησης του μαθήματος είναι, εκτός από ανεφάρμοστο για τεχνικούς λόγους, και επικίνδυνο, μια και παραβιάζει τα προσωπικά  δεδομένα, τόσο ανήλικων μαθητών, όσο και εκπαιδευτικών. Αρκετά σχετικά προβλήματα υπάρχουν με τις πλατφόρμες τύπου webex, διάτρητες από κάθε άποψη. Το Υπουργείο γνωρίζει τα παραπάνω, αλλά επιδίδεται για μια ακόμα φορά σε επικοινωνιακά κόλπα.  Αντίθετα, οι εκπαιδευτικοί γνωρίζουν τον τρόπο να σταθούν έμπρακτα και ουσιαστικά δίπλα σε όλα τα παιδιά και ταυτόχρονα να κρατήσουν “κλειστή” την πόρτα της τάξης τους σε κάθε … επίδοξο κυβερνητικό αξιολογητή.

Η ΕΛΜΕ καλεί τους συναδέλφους να αγνοήσουν το (έτσι και αλλιώς) ανεφάρμοστο μέτρο και τους καλύπτει συνδικαλιστικά.

στ) για τη μετακίνηση εκπαιδευτικών και μαθητών

Σε πολλά σχολεία και ιδιαίτερα στα ΕΠΑΛ, η μετακίνηση των μαθητών γίνεται με τη χρήση των Μέσων Μαζικής Μεταφοράς. Είναι αναγκαίο να υπάρχει ειδική μέριμνα για τη δωρεάν μετακίνηση των μαθητών, που αναγκάζονται να πηγαίνουν σε σχολεία μακριά από τη γειτονιά τους (π.χ. επιπρόσθετα δρομολόγια, για να αποφευχθεί ο συνωστισμός). Να υπάρχει ειδική μέριμνα για τη μεταφορά των εκπαιδευτικών (μόνιμων και αναπληρωτών), που θα μετακινηθούν προς τις περιοχές που υπηρετούν (από άλλο νομό ή εντός νομού Αττικής) καθώς και για τη στέγαση και τη σίτισή τους με ευθύνη του κράτους.

ζ) ειδικά για τους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν στα νησιά του Αργοσαρωνικού και τα Κύθηρα

Άμεσα, με ευθύνη και χρηματοδότηση από τον κρατικό προϋπολογισμό και τους Δήμους να ανοίξουν ξενοδοχεία και να διατεθούν δωμάτια στους εκπαιδευτικούς. Με δεδομένο ότι η μετακίνηση δεν μπορεί να γίνεται σε ομάδες (μέχρι τώρα έμπαιναν μέχρι και 5 εκπαιδευτικοί σε ένα αμάξι για να μοιραστούν το κόστος), να υπάρξει άμεσα μείωση των εισιτήριων κατά 50% (ακτοπλοϊκών-ΚΤΕΛ), να δοθεί επίδομα μετακίνησης για όσους επιλέξουν να πάνε με δικό τους μέσο. Να εξασφαλιστούν δωρεάν τα τεστ ανίχνευσης του ιού με ιδιαίτερη προτεραιότητα για τους εκπαιδευτικούς που πηγαινοέρχονται καθημερινά (ή ακόμα και κάθε εβδομάδα) με πλοία και ΚΤΕΛ, προκειμένου να πάνε στο σχολείο ή πίσω στο σπίτι τους, όπως είναι οι συνάδελφοι που υπηρετούν στα σχολεία του Αργοσαρωνικού.

η) για τους συναδέλφους που μετακινούνται σε πάνω από ένα σχολεία (και ειδικά τους συναδέλφους της παράλληλης στήριξης)

Με τις οδηγίες για το σπάσιμο των τμημάτων είναι μαθηματικά βέβαιο ότι πολλοί εκπαιδευτικοί αδυνατούν αντικειμενικά να καλύψουν το σύνολο των ωρών τους, αν μετακινούνται σε πάνω από 1 σχολείο. Θα υπάρχουν αλληλοεπικαλύψεις, που θα είναι αδύνατον να ρυθμιστούν στο ωρολόγιο πρόγραμμα των σχολείων (εδώ υπήρχε πρόβλημα πριν την πανδημία). Το πιο κρίσιμο σημείο όμως είναι το γεγονός ότι οι συνάδελφοι αυτοί βρίσκονται σε διαρκή μετακίνηση και πολλαπλασιάζουν τον αριθμό των ατόμων με τα οποία έρχονται σε επαφή! Αυτό είναι ιδιαίτερα επικίνδυνο! Απαιτούμε από την κυβέρνηση να καθορίσει πως όσο διαρκεί η πανδημία, οι συνάδελφοι θα προσφέρουν τις υπηρεσίες τους σε ένα και μόνο σχολείο.

Ειδικά για τους συναδέλφους της παράλληλης στήριξης το παραπάνω μέτρο είναι επιτακτικό! Πρέπει επιπλέον να παρθούν μέτρα σε κάθε σχολείο που να επιτρέπουν να γίνει η παράλληλη στήριξη και να τηρηθεί η αναγκαία απόσταση εκπαιδευτικού-μαθητή (π.χ. συγκεκριμένος χώρος. Θυμίζουμε ότι η παράλληλη στήριξη γίνεται μέχρι τώρα με τον εκπαιδευτικό να βρίσκεται ακριβώς δίπλα στο μαθητή, γεγονός απαγορευτικό πλέον).

θ) για την παρουσία των εκπαιδευτικών στα σχολεία στις 6/5

Με εγκύκλιο το Σάββατο (!) 2/5 το Υπουργείο Παιδείας ζητά από όλους τους εκπαιδευτικούς να είναι στα σχολεία τους από 6/5, ώστε να προετοιμάσουν την έναρξη των μαθημάτων. Το μέτρο αυτό, εκτός από αιφνιδιαστικό (οι εκπαιδευτικοί βρίσκονται στα σπίτια τους, όπως πολύς κόσμος, τα οποία ενδέχεται να είναι πολύ μακριά από το σχολείο που εργάζονται), δεν έχει και κανένα νόημα. Δεν προσφέρει κανένα πρακτικό αποτέλεσμα να μαζεύονται κάθε μέρα 30 και πλέον εκπαιδευτικοί σε ένα ακατάλληλο γραφείο καθηγητών. Επιπλέον, υπάρχουν και κανονισμένα μαθήματα, μέσω τηλε-εκπαίδευσης. Οι Σύλλογοι Διδασκόντων, μπορούν με ψυχραιμία και  σχέδιο να καθορίσουν και να τα καταμερίσουν τις απαραίτητες εργασίες. Η ΕΛΜΕ προειδοποιεί ότι δεν ανεχτεί οποιαδήποτε παράλογη πίεση ασκηθεί προς συναδέλφους.

Οι ανακοινώσεις της Υπουργού Παιδείας φαίνεται πως αγνοούν ηθελημένα τα τεράστια προβλήματα στα σχολεία, μεγαλώνοντας την ανησυχία σε εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές!

Στον αντίποδα, οι εκπαιδευτικοί διεκδικούμε άμεσα και αναγκαία μέτρα προκειμένου να ανοίξουν τα σχολεία, χωρίς να μπαίνει σε κίνδυνο η υγεία χιλιάδων εκπαιδευτικών και μαθητών.

Χωρίς την ικανοποίηση των αυτονόητων αυτών αιτημάτων, χωρίς να διαθέσει τα απαραίτητα κονδύλια, πετώντας πάλι το μπαλάκι σε γονείς, μαθητές κι εκπαιδευτικούς (στα πλαίσια της περιβόητης “ατομικής ευθύνης”) η κυβέρνηση αναλαμβάνει πολύ σοβαρές ευθύνες! Έστω και τώρα να ικανοποιήσει τα δίκαια αιτήματα εκπαιδευτικών και γονέων!

ΜΕ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΑΣ ΔΕΝ ΠΑΙΖΟΥΜΕ!

ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΝΑ ΜΗΝ ΚΑΤΑΘΕΣΕΙ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ – ΝΑ ΠΑΡΕΙ ΠΙΣΩ ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ!

ΟΥΤΕ ΒΗΜΑ ΠΙΣΩ: ΝΑ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΘΟΥΝ ΤΩΡΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΑ ΑΙΤΉΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ!