Για το πολυνομοσχέδιο για τη Παιδεία

Δημοσιεύτηκε στις

Το Πανεργατικό Αγωνιστικό Μέτωπο καταγγέλλει την προσπάθεια της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ να περάσει στα κρυφά το νομοσχέδιο για την Παιδεία φέρνοντάς το προς συζήτηση και ψήφιση στη Βουλή τη Μεγάλη Δευτέρα.

Πρόκειται για μία άθλια μεθόδευση που δείχνει από τη μία τις προθέσεις της κυβέρνησης να περάσει την πολιτική της εν κρυπτώ σε μία περίοδο που τα σχολεία και τα πανεπιστήμια είναι κλειστά και από την άλλη αγνοεί επιδεικτικά το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας (μαθητές, φοιτητές, καθηγητές, γονείς) που αγωνίζονται να μην περάσει αυτό το νομοσχέδιο.

Το πολυνομοσχέδιο σκούπα της κυβέρνησης έρχεται να ικανοποιήσει τα αιτήματα των επιχειρηματικών ομίλων να αλώσουν την ανώτατη εκπαίδευση χτυπώντας τα δικαιώματα στη μόρφωση και τη δουλειά.

Το ΠΑΜΕ καλεί τα συνδικάτα, τις ομοσπονδίες και τα εργατικά κέντρα, τους εργαζόμενους να καταγγείλουν την ουσιαστική κατάργηση του άρθρου 16 με την εξίσωση των πανεπιστημιακών πτυχίων με τους τριετείς τίτλους σπουδών που προσφέρουν διάφορα ιδιωτικά κολέγια, τη συγχώνευση και κατάργηση τμημάτων, την επέκταση των διδάκτρων κλπ.

Να πάρουν μαζικά μέρος στη συγκέντρωση  που διοργανώνουν οι φοιτητικοί σύλλογοι τη Μ.Δευτέρα 22 Απριλίου στις 6:30μμ στο Σύνταγμα.

Η υπόθεση της Παιδείας δεν αφορά μόνο τους μαθητές, τους φοιτητές, τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς αλλά αφορά το σύνολο της εργατικής τάξης.

Περισσότερα

Κάλεσμα του ΠΑΜΕ για τον εργατικό – λαϊκό αγώνα δρόμου στις 3 Μάη για τους 200 εκτελεσθέντες της Καισαριανής

Το ΠΑΜΕ καλεί τα συνδικάτα, τους μαζικούς φορείς, κάθε εργαζόμενο και εργαζόμενη, τη νεολαία,...

Απεργία 1η Μάη 2026 – Καμία θυσία για τα κέρδη και τους πολέμους τους, οργάνωση και αγώνας για την ανατροπή του συστήματος της εκμετάλλευσης

Απεργία 1η Μάη 2026  Καμία θυσία για τα κέρδη και τους πολέμους τους, οργάνωση και...

Για το αντεργατικό νομοσχέδιο της κυβέρνησης που αλλάζει δραματικά το χαρακτήρα της Επιθεώρησης Εργασίας

Η Κυβέρνηση κατέθεσε στη Βουλή άλλο ένα αντεργατικό νομοσχέδιο με το οποίο ενεργοποιεί τις...