Σε ένα ακόμη σχολείο της Αττικής εμφανίστηκε ο Πρωθυπουργός για να διαφημίσει το πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου», επιχειρώντας να μας πείσει ότι η κυβέρνηση προχωρά στην «αναβάθμιση» των σχολικών υποδομών. Δεν δίστασε μάλιστα να δηλώσει πως στο 3ο Γυμνάσιο Ζωγράφου πραγματοποιείται η πρώτη ανακαίνιση από το 1954 (!).

Η αλήθεια όμως είναι διαφορετική: η «ανακαίνιση» περιορίστηκε σε ένα βάψιμο, ένα αναβατόριο που φτάνει μόνο μέχρι τον πρώτο όροφο και ένα ταρτάν που δεν υλοποιήθηκε γιατί το σχολείο είχε ήδη (!)

Την ώρα που το σχολείο έχει ανάγκη από νέα κουφώματα, μόνωση, ενεργειακή αναβάθμιση, πιστοποιητικό πυρασφάλειας και ασφαλές ηλεκτρολογικό δίκτυο, το πρόγραμμα δεν καλύπτει τίποτα από αυτά. Πρόκειται για κοροϊδία στο τετράγωνο.

Πρέπει να σημειωθεί ότι το πρόγραμμα αφορά κυρίως πρόχειρες παρεμβάσεις σε τουαλέτες, αθλητικούς χώρους, ράμπες ΑΜΕΑ και ανελκυστήρες. Αρχικά προβλεπόταν για 645 σχολεία· τελικά περιορίστηκε σε 426, αφού τα 219 αποκλείστηκαν λόγω «αυξημένου κόστους». Αυτό σημαίνει ότι καλύπτεται μόλις το 3% των πάνω από 10.000 σχολικών μονάδων της χώρας.

Ο Πρωθυπουργός περήφανα και αισιόδοξα μιλά για αναβάθμιση των σχολικών υποδομών αλλά αποκρύπτει πως από το πρόγραμμα αυτό αποκλείονται σοβαρότερες κατασκευαστικές παρεμβάσεις που σχετίζονται με θέματα ελέγχου, στατικότητας και θωράκισης των κτιρίων.

Την ίδια στιγμή, σοβαρά προβλήματα σε σχολεία του Ζωγράφου μένουν εκτός χρηματοδότησης:

• Το 5ο και 6ο Δημοτικό, όπου μαθητές κάνουν μάθημα για δεύτερη χρονιά σε κοντέινερ.
• Το 3ο Δημοτικό με ρήγμα στον τοίχο.
• Το 10ο Νηπιαγωγείο, που εδώ και χρόνια στεγάζεται σε κοντέινερ.
• Οι βόθροι που ξεχειλίζουν στο 1ο Γυμνάσιο, οι σπασμένες κολώνες στο 4ο Γυμνάσιο και το 6ο ΓΕΛ, τα παμπάλαια ηλεκτρολογικά δίκτυα.

Ακόμη και εκεί που γίνονται παρεμβάσεις για «προσβασιμότητα», πολλά σχολεία παραμένουν χωρίς πιστοποιήσεις και συντήρηση ανελκυστήρων. Χαρακτηριστικό είναι το περιστατικό συναδέλφισσας που τραυματίστηκε και δεν μπορούσε να χρησιμοποιήσει το ασανσέρ στο σχολείο της. Αντίστοιχα ερωτήματα υπάρχουν και για την κατάσταση των καυστήρων και των συστημάτων θέρμανσης.

Η Κυβέρνηση στέκεται πολύ πίσω από τις πραγματικές ανάγκες των σχολικών κτηρίων σε όλη τη χώρα. Τα κονδύλια που παρέχονται αυτή τη στιγμή είναι ψίχουλα μπροστά σε αυτά που χρειάζονται να γίνουν.

Το κύριο είναι σε κάθε σχολείο της Ελλάδας, για όλα τα παιδιά, να υπάρχουν σε μόνιμη βάση οι απαραίτητες σχολικές υποδομές όλων των επίπεδων (αίθουσες, ειδικοί χώροι, εξωτερικοί χώροι, ασφάλεια, πρόσβαση κτλ).

Την ώρα που καθημερινά στα σχολεία πέφτουν σοβάδες και παράθυρα, καυστήρες και σωλήνες που εκρήγνυνται, πλημμυρίζουν αίθουσες και προαύλια η πραγματική απάντηση της κυβέρνησης στις διεκδικήσεις των εκπαιδευτικών, γονέων και μαθητών είναι ότι «το μπάτζετ για τα σχολεία είναι περιορισμένο». Και πραγματικά είναι εξοργιστικό να το ακούει κανείς, την ώρα που γύρω μας «χορεύουν» δις ευρώ για εξοπλιστικές δαπάνες, επιχορηγήσεις και προνόμια στους επιχειρηματικούς ομίλους.

Γι’ αυτό, άμεσα πρέπει να δυναμώσει ο αγώνας και η διεκδίκηση χρηματοδότησης για προσεισμικούς, στατικούς, ηλεκτρολογικούς ελέγχους, όπως και πυρασφάλειας. Να προχωρήσουν κατεπειγόντως όλες οι απαιτούμενες ανεγέρσεις νέων σχολικών κτιρίων, η συντήρηση και ανακαίνιση παλαιότερων, χωρίς ΣΔΙΤ και παραχωρήσεις σε ιδιώτες, και η ικανοποίηση των αναγκών σε σχολικές υποδομές για την ασφάλεια παιδιών και εργαζομένων.