Μπάχαλο και με τη διανομή των σχολικών βιβλίων στα μέσα Νοεμβρίου από τους «αρίστους» της «εξοικονόμησης» του ΥΠΑΙΘΑ.

 Η φετινή σχολική χρονιά, όπως είναι σε όλους πια γνωστό, ξεκίνησε με χειρότερους όρους από τις προηγούμενες, με τεράστια κενά σε εκπαιδευτικούς, με την υποχρηματοδότηση να έχει βαρέσει κόκκινο, με σοβαρά ζητήματα σχολικών υποδομών, παρά τα επιφανειακά φτιασιδώματα του προγράμματος Μαριέττα – Γιαννάκου, κάνοντας πλέον ολοφάνερο ότι για το Υπουργείο Παιδείας οι μορφωτικές ανάγκες των  μαθητών μας, αλλά και η ίδια τους η ασφάλεια λογίζονται ως κόστος.

  Σε όλα αυτά τα μεγάλα και πολλά άλλα μικρότερα ζητήματα έρχεται να προστεθεί και η καθυστέρηση παράδοσης των σχολικών βιβλίων, με την αρμόδια υπηρεσία Διόφαντος, που αναλαμβάνει την έκδοση και διανομή τους, να αναφέρεται σε καθυστέρηση στην διαδικασία παραγωγής, και αντί να παραδώσει τα βιβλία απευθείας στα σχολεία, με βάση τον αριθμό που έχουν δηλώσει εδώ και μήνες, παραδίδονται σε ένα σχολείο, που λειτουργεί ως κέντρο διανομής, με προτροπή να μεταφέρουν οι δάσκαλοι με το ατομικό τους μέσο τα βιβλία που χρειάζονται στη σχολική τους μονάδα!!!

  Το Υπουργείο Παιδείας έχει τεράστια ευθύνη για το μπάχαλο που έχει δημιουργηθεί, πρώτα για κύρια για το ότι Νοέμβρη μήνα τα βιβλία δεν έχουν φτάσει ακόμα στα σχολεία και στα χέρια των μαθητών. Έχει όμως και τεράστια ευθύνη γιατί θεωρώντας κόστος και τη διανομή των βιβλίων προσπαθεί να μεταφέρει όλο το βάρος στις πλάτες των εκπαιδευτικών. Αφού μας έχει μετατρέψει σε νοσηλευτές, υδραυλικούς, ηλεκτρολόγους, τώρα μας θέλουν και υπεύθυνους της καταμέτρησης των βιβλίων, μεταφορείς, με όλο το βάρος που περιλαμβάνει αυτό, υπεύθυνους της διαλογής για κάθε σχολείο.

Για ακόμα μια φορά επιβεβαιώνεται πως το ίδιο κράτος είναι πολύ ταχύ και ικανό όταν πρόκειται να ικανοποιήσει τις απαιτήσεις των ομίλων, όμως ανίκανο ακόμα και για τη στοιχειώδη ικανοποίηση των αναγκών του λαού.

Κανένας εκπαιδευτικός να μην επιβαρυνθεί με υποχρεώσεις που δεν του αναλογούν. Η διαδικασία αυτή είναι χρονοβόρα, κοπιαστική κι επιβαρύνει κάθε εκπαιδευτικό, που έχει ταυτόχρονα την τάξη του και το εκπαιδευτικό του έργο να φέρει εις πέρας. Το Υπουργείο Παιδείας να αναλάβει τώρα την ευθύνη διανομής όλων των απαραίτητων σχολικών βιβλίων σε όλες τις σχολικές μονάδες.