ΔΙΕΚΔΙΚΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ ΠΡΟΣ ΤΙΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΕΝ ΟΨΕΙ ΤΗΣ 93^ης ΓΣ ΤΗΣ ΔΟΕ

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Η ΔΟΕ εν όψει της 93^ης Γενικής Συνέλευσης όρισε τη διεξαγωγή Γενικών Συνελεύσεων στους συλλόγους από τις 20/5 έως 20/6. Η συμμετοχή μας σε αυτές τις συνελεύσεις είναι καθοριστική, γι’ αυτό θα πρέπει να είναι μαζικές, όπως ήταν και οι συνελεύσεις του Μαρτίου, που αποτέλεσαν σταθμό ανασύνταξης του κινήματος. Να πάρουμε θέση για όλα τα ζητήματα που μας απασχολούν, να πάρουμε αγωνιστικές αποφάσεις για την κλιμάκωση του αγώνα μας το επόμενο διάστημα.

Το πολιτικό μήνυμα που θα στείλουν οι εκπαιδευτικοί  μέσα από τις μαζικές γενικές συνελεύσεις και τις εκλογές θα πρέπει να είναι ένα ξεκάθαρο μήνυμα καταδίκης της κυβερνητικής πολιτικής της Ν.Δ., του αυταρχισμού και της κατασυκοφάντησης των εκπαιδευτικών. Να τους κόψουμε τη φόρα. Για να μην μπορεί κανείς να ισχυριστεί ότι όλα όσα ζήσαμε τα τελευταία χρόνια έχουν την έγκριση ή την ανοχή των εκπαιδευτικών. Να καταδικαστεί, ταυτόχρονα, σε όλα τα επίπεδα η πολιτική και οι κατευθύνσεις της Ε.Ε, με τις οποίες συμφωνούν και υλοποιούν όλα τα κόμματα που κυβέρνησαν ή συναινούν σήμερα ως αντιπολίτευση, βάζοντας σε προτεραιότητα τα κέρδη των λίγων απέναντι στη ζωή των πολλών.

Γιατί γνωρίζουμε ότι και μετά τις Γενικές Συνελεύσεις και τις εκλογές που θα διεξαχθούν στους Συλλόγους μας τα μεγάλα ζητήματα για τα οποία δίνει αγώνα ο κλάδος θα παραμένουν. Η επόμενη μέρα είναι ήδη εδώ και είναι δύσκολη για τους εργαζόμενους.

Το κοινό πρόγραμμα των κομμάτων που κυβέρνησαν μέχρι τώρα και θα κυβερνήσουν κάτω από τις οδηγίες της Ε.Ε., του ΟΟΣΑ και των μεγάλων ομίλων είναι με τα κέρδη των λίγων και όχι με τις ζωές και τις ανάγκες μας, γι’ αυτό η  επίθεση της κυβέρνησης της ΝΔ θα συνεχιστεί.

• Θα είναι εδώ ο βραχνάς της ακρίβειας που κατατρώει τους ήδη μειωμένους κατά 40% μισθούς μας, σε σχέση με το 2009, από τα μνημόνια και τις περικοπές που ψήφισαν όλοι μαζί ΝΔ – ΣΥΡΙΖΑ και ΠΑΣΟΚ. Την ίδια στιγμή που μετράμε τα ρέστα μας για να βγει ο μήνας, μόνο οι 150 μεγαλύτερες επιχειρήσεις στην Ελλάδα είχαν κέρδη +75% το ’23. Ο κρατικός προϋπολογισμός έχει πρωτογενές πλεόνασμα 4δις € από την φοροληστεία του λαού, ενώ οι μεγάλες επιχειρήσεις δεν πληρώνουν δεκάρα τσακιστή. Σε αυτά θα προστεθούν τα προαπαιτούμενα του Ταμείου Ανάκαμψης, αυτού του υπερμνημονίου της ΕΕ, που βγάζει 700 δισ. από τις τσέπες των λαών και τα δίνει μόνο σε μια χούφτα μεγάλους επιχειρηματικούς ομίλους. Τώρα ο Χατζηδάκης ζητάει Ταμείο Ανάκαμψης 2, για να στηριχτούν οι πράσινες πολιτικές θέλοντας να περάσει επιπλέον θηλιές στο λαιμό των εργαζομένων.
• Θα είναι εδώ το αίσχος της ελαστικής εργασίας, με τους 51.000 συμβασιούχους εκπαιδευτικούς που δεν έχουν το δικαίωμα να αρρωστήσουν, γιατί τους κόβεται μισθός και προϋπηρεσία, που δεν έχουν δικαίωμα ούτε καν στην 9μηνη άδεια ανατροφής.
• Θα είναι εδώ τα σχέδια Ε.Ε. και Ο.Ο.Σ.Α. για ακόμα πιο ανταγωνιστικά κριτήρια στις προσλήψεις εκπαιδευτικών στρώνοντας το δρόμο και για γραπτό διαγωνισμό ΑΣΕΠ, σχέδια που αποδέχτηκαν και υλοποίησαν όλες οι κυβερνήσεις.
• Θα είναι εδώ η πολιτική των ιδιωτικοποιήσεων και της εμπορευματοποίησης σε παιδεία, υγεία και άλλους τομείς που αφορούν τη ζωή μας. Με την είσοδο χορηγών στα σχολεία, την μεταφορά του κόστους στους γονείς, τη δημιουργία ιδιωτικών πανεπιστημίων. Την ιδιωτικοποίηση της υγείας με τα απογευματινά χειρουργεία και την είσοδο ιδιωτών στο ΕΣΥ, την απαξίωση των κοινωνικών υπηρεσιών που είναι αναγκαίες για τα παιδιά (π.χ. περιστατικά κακοποιήσεων, ενδοοικογενειακής βίας).
• Θα είναι εδώ η πολιτική και οι κατευθύνσεις της Ε.Ε. που κρύβονται πίσω από κάθε πρόβλημα του σχολείου και των δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών. Πίσω από το σχολείο της αγοράς, των εφήμερων δεξιοτήτων του ανταγωνισμού, πίσω από την πολιτική «κόστους – οφέλους», που χρηματοδοτεί μέσω του ταμείου ανάκαμψης π.χ. τον λεγόμενο ψηφιακό μετασχηματισμό του σχολείου με διαδραστικούς πίνακες σε σχολεία ερείπια που πέφτουν σοβάδες ή στεγάζονται σε κοντέινερς. Πίσω από την αντιδραστική αξιολόγηση που στόχο έχει την επιτάχυνση των αντιδραστικών αλλαγών και την καθυπόταξη των εκπαιδευτικών.
• Θα είναι εδώ οι δύο ιμπεριαλιστικοί πόλεμοι που μαίνονται στην ευρύτερη περιοχή με τη χώρα μας να βρίσκεται πολύ βαθιά μπλεγμένη.

Απέναντί τους θα είναι οι εργαζόμενοι, οι δίκαιοι αγώνες και οι διεκδικήσεις μας για μόρφωση, δουλειά και ζωή με δικαιώματα. Εδώ βρίσκεται η δύναμη και η πραγματική αντιπολίτευση απέναντι σε κάθε αντιλαϊκή κυβέρνηση.

ΚΛΙΜΑΚΩΝΟΥΜΕ ΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΖΟΥΜΕ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΔΑΣΚΟΥΜΕ ΜΕ ΑΞΙΟΠΡΕΠΕΙΑ! Μπορούμε να κάνουμε πράξη τις δίκαιες διεκδικήσεις μας! Κανένας φόβος, καμία ανοχή, καμία αναμονή.

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ-ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ:

Για τη στήριξη της διαβίωσης των εκπαιδευτικών και τη λειτουργία των σχολείων!

• Υπογραφή Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας με αυξήσεις 20% στους μισθούς μας, επαναφορά του 13ου και του 14ου μισθού, επιστροφή των Δώρων Πάσχα και Χριστουγέννων. Ακώλυτη μισθολογική εξέλιξη. Μισθολογική εξέλιξη για όλους κάθε 2 χρόνια υπηρεσίας. Να προσμετρηθεί η διετία 2016 – 2017 που έχει «παγώσει».
• Κατάργηση του χαρατσιού της «ειδικής εισφοράς αλληλεγγύης για την καταπολέμηση της ανεργίας».
• Αφορολόγητο στα 12.000 ευρώ, με προσαύξηση 3.000 ευρώ για κάθε παιδί. Μέτρα ενάντια στην ακρίβεια και τη φοροληστεία. Κατάργηση του ΦΠΑ στα ήδη πλατιάς λαϊκής κατανάλωσης, κατάργηση του ειδικού φόρου στα καύσιμα.
• Μέτρα στήριξης των εκπαιδευτικών που εργάζονται μακριά από τον τόπο κατοικίας τους, με επίδομα στέγασης και 50% μείωση στις μετακινήσεις.
• Επιδότηση ενοικίου στα 300€ το μήνα. Αξιοποίηση διαθέσιμων διαμερισμάτων, δωματίων, εστιών και ξενοδοχείων για τη δωρεάν στέγαση αναπληρωτών και νεοδιόριστων.
• Κανένας πλειστηριασμός πρώτης κατοικίας.
• Δωρεάν σίτιση για τους εκπαιδευτικούς σε στρατιωτικές και φοιτητικές λέσχες.
• Χιλιάδες μόνιμους διορισμούς, μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών που εργάζονται τα τελευταία χρόνια στα σχολεία. Εξίσωση δικαιωμάτων μόνιμων και αναπληρωτών. Εδώ και τώρα 9μηνη άδεια ανατροφής. Εδώ και τώρα 12μηνη σύμβαση από Σεπτέμβριο μέχρι Αύγουστο.
• Να μην τολμήσει η κυβέρνηση να φέρει γραπτό διαγωνισμό ΑΣΕΠ.
• Άμεση μονιμοποίηση των νεοδιόριστων. Υπηρέτηση για ένα έτος της οργανικής τους. Δικαίωμα απόσπασης από το πρώτο έτος.

Για τις σύγχρονες και ασφαλείς σχολικές υποδομές!

• Να πραγματοποιηθούν ουσιαστικοί έλεγχοι και όχι μόνο οπτικοί, από τις αρμόδιες επιτροπές της ΚΤΥΠ σε συνεργασία με την Τεχνική υπηρεσία του Δήμου και να παρασχεθούν πιστοποιητικά καταλληλόλητας για όλα τα σχολικά κτήρια.
• Να γίνει έλεγχος όλων των σχολικών μονάδων σε όλα τα επίπεδα (στατική επάρκεια – προσεισμικός έλεγχος – έξοδοι διαφυγής – πυρασφάλεια – ασφαλής ηλεκτρολογική εγκατάσταση – πιστοποιητικά καυστήρων και θέση αυτών – επάρκεια σε προαύλια και χώρους συγκέντρωσης).
• Γενναία αύξηση των δαπανών για την Παιδεία για κάλυψη όλων των πραγματικών αναγκών λειτουργίας των σχολείων με αποκλειστικά κρατική χρηματοδότηση.
• Γενναία αύξηση της χρηματοδότησης από τον κρατικό προϋπολογισμό για έργα, να καταρτιστεί πρόγραμμα ανέγερσης νέων σχολείων με ευθύνη του κράτους σε όλη τη χώρα, ώστε να αντικατασταθούν όλα τα παλιά σχολεία, αλλά και να επισκευαστούν σε βάθος όλα τα νεότερα, ώστε να ανταποκρίνονται σε σύγχρονες και ασφαλείς προδιαγραφές. Στη βάση αυτή να αντικατασταθούν όλα τα προκάτ ελαφριού τύπου που στεγάζουν κυρίως Νηπιαγωγεία αλλά και Δημοτικά- και όχι μόνο- με νέα σύγχρονα διδακτήρια. Στην ίδια βάση να στεγαστούν όλα τα Ειδικά Σχολεία και οι υπόλοιπες δομές της ΕΑΕ σε σύγχρονα κτήρια, τα οποία οφείλουν να καλύπτουν πλήρως τις θεραπευτικές και εκπαιδευτικές ανάγκες μαθητών.
• Με βάση τα παραπάνω να ικανοποιηθούν οι συγκεκριμένες προτάσεις των εκπαιδευτικών σωματείων και του γονεϊκού κινήματος ανά δήμο.

Αντιστεκόμαστε στο κατηγοριοποιημένο σχολείο των ταξικών φραγμών και της ημιμάθειας. 

Δάσκαλος σκυφτός σημαίνει αμόρφωτος λαός!

Διεκδικούμε ένα σχολείο που να αντιστοιχεί στις ανάγκες του 21ου αιώνα, προσανατολισμένο στην ολόπλευρη μορφωτική, πολιτιστική και κοινωνική ανάπτυξη των μαθητών. Με σύγχρονες εγκαταστάσεις, εργαστήρια, βιβλιοθήκες, γυμναστήρια, αθλητικούς χώρους, χώρους πολιτισμού. Ένα σχολείο που χωράνε όλες οι ειδικότητες, οι οποίες πρέπει να εργάζονται στο αντικείμενό τους, να έχουν όλοι μόνιμη και σταθερή εργασία. Με σύγχρονα αναλυτικά προγράμματα, βιβλία και εποπτικά μέσα που θα βοηθούν την εκπαιδευτική διαδικασία σε αυτή την κατεύθυνση. Με εκπαιδευτικούς που θα μπορούν να ζουν αξιοπρεπώς μαζί με τις οικογένειές τους! Με μείωση του αριθμού των μαθητών στις τάξεις, αύξηση της χρηματοδότησης, ουσιαστικές επιμορφώσεις των εκπαιδευτικών.

ΠΑΛΕΥΟΥΜΕ ΓΙΑ :

• Κατάργηση των αντιεκπαιδευτικών νόμων 4692/2020 και 4823/2021, 4547/18 και 4589/19.
• Κατάργηση της τράπεζας θεμάτων και των εξετάσεων τύπου
• Κατάργηση της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής, που άφησε χιλιάδες μαθητές εκτός ΑΕΙ και απαξίωσε δεκάδες τμήματα σε όλη τη χώρα.
• Αντιστεκόμαστε στον προσανατολισμό του σχολείου στην επιφανειακή γνώση, την ημιμάθεια, την αποθέωση των δεξιοτήτων, που ενισχύεται με τα νέα αναλυτικά προγράμματα και τα εργαστήρια δεξιοτήτων.
• Μείωση του ωραρίου των νηπιαγωγών και των συναδέλφων στα ολιγοθέσια σχολεία όπως στους υπόλοιπους εκπαιδευτικούς. Τμήματα μέχρι 15 νήπια και 2η Νηπιαγωγό σε όσα λειτουργούν με περισσότερα. Τμήματα 15 μαθητών σε Α΄, Β΄ τάξεις και ως 20 στις υπόλοιπες.
• Καμία εμπλοκή της χώρας μας στους ιμπεριαλιστικούς σχεδιασμούς. Αποδέσμευση από ΝΑΤΟ και ΕΕ. Πλήρη και ομαλή ένταξη των προσφυγόπουλων στα σχολεία χωρίς αποκλεισμούς. Διδασκαλία της μητρικής τους γλώσσας με δημιουργία κατάλληλων υποδομών. Καμία εμπλοκή των ΜΚΟ. Ελεύθερη μετακίνηση προς τους τόπους προορισμού. Άμεση επανένωση οικογενειών.

Διεκδικούμε ουσιαστική στήριξη της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης ενάντια στα κυβερνητικά σχέδια για αποδόμηση και μεταφορά τους κόστους στους γονείς μέσα από το λεγόμενο «Εθνικό σχέδιο δράσης».

Στο στόχαστρο της κυβερνητικής πολιτικής μπαίνουν τα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών με αναπηρία ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, με περαιτέρω περικοπές στις δαπάνες για την ειδική εκπαίδευση, πάντα στο όνομα της συμπεριληπτικότητας και των δικαιωμάτων τους. Στο  κείμενο που κατατέθηκε για την Εθνική Στρατηγική αναμασώνται τα χιλιοπειπωμένα,  από το προηγούμενο Εθνικό Σχέδιο Δράσης 2019-2023, όπως οι προσαρμογές που πρέπει να γίνουν σε κτήρια, στην υποστηρικτική τεχνολογία, στο εκπαιδευτικό υλικό και στην κοινωνική ζωή, που δεν υλοποιήθηκαν και μπαίνουν πάλι  ως στόχοι για το 2030. Μετά βλέπουμε για το επόμενο σχέδιο για την αναπηρία, έτσι για να έχουμε να λέμε.

Από το 2019 μέχρι σήμερα το μοναδικό μέτρο που λήφθηκε ήταν το πιλοτικό πρόγραμμα  για τα voucher της πρώιμης παρέμβασης!!! Πέντε χρόνια αφού χορτάσαμε συνεντεύξεις κυβερνητικών παραγόντων, μακροσκελή δελτία τύπου, συναντήσεις με πανεπιστημιακούς, βαρύγδουπους τίτλους για τις προτεραιότητες της κυβέρνησης στον ευαίσθητο αυτό χώρο, καταλήξαμε στα voucher. Αυτό σημαίνει ότι ο γονέας, αφού πρώτα εντοπίσει ότι κάτι τρέχει με το παιδί του, παραμένει πελάτης χρυσοπληρώνοντας από την τσέπη του τις ιατρικές γνωματεύσεις. Μετά   αναμένει στην ουρά, μέχρι εξαντλήσεως των voucher, όπως κάνουν οι γονείς σε παιδικούς σταθμούς και ΚΔΑΠ, και μετά, πάλι με δική του ευθύνη, πάει στην λίστα ιδιωτικών παρόχων για να καταλήξει τι θα κάνει στο σπίτι του με τον ιδιώτη επαγγελματία!!

Υποβάθμιση, εμπορευματοποίηση, κατακερματισμένες υπηρεσίες, χρηματοδότηση για ακόμα μία φορά του ιδιωτικού τομέα και όλα τα αυτά σε βάρος των μικρών παιδιών και των γονιών τους.

Σε σχέση με τους μόνιμους διορισμούς που έκανε στον ευαίσθητο χώρο της ειδικής αγωγής, για τους οποίους είναι περήφανη η κυβέρνηση, να πούμε ότι αυτοί ήταν αποτέλεσμα της διεκδίκησης και του αγώνα των εκπαιδευτικών και των γονιών. Όμως ο αριθμός τους είναι πολύ πίσω από τις πραγματικές ανάγκες και αυτό το μαρτυρούν τα εκατοντάδες τμήματα ένταξης που δεν έχουν ιδρυθεί ή δεν ανοίγουν ποτέ, οι πολύμηνες λίστες αναμονής στα ΚΕΔΑΣΥ και τα σημαντικά προβλήματα λειτουργίας, λόγω υποστελέχωσης, κάθε χρόνο στα ειδικά σχολεία αλλά και τα κλειστά και αστέγαστα ειδικά σχολεία.

Ο μεγάλος “απών” από τα δύο Σχέδια Δράσης για τα Άτομα με Αναπηρία είναι οι μαθητές  που φοιτούν στα ειδικά σχολεία. Αυτό προμηνύει παραπέρα υποβάθμιση της λειτουργίας τους, σε ακατάλληλα και επικίνδυνα κτήρια, με υποστελέχωση. Βλέπετε το ειδικό σχολείο δεν μπορεί να λειτουργήσει με 25αρια τμήματα και έναν εκπαιδευτικό πολυεργαλείο, αλλά απαιτεί πολλαπλάσιο προσωπικό, μικρή αναλογία μαθητών προσωπικού. Δηλαδή στοιχίζει περισσότερο στη λειτουργία του,  γι’ αυτό και τα αφήνουν ρημαγμένα!!  Άλλωστε οι μαθητές των ειδικών σχολείων, για την μελλοντική τους προετοιμασία ως εργατικό δυναμικό, δεν είναι προτιμητέοι από τους μεγαλοεργοδότες, αλλά λογίζονται ως βάρος!!

Η τομή που ετοιμάζεται στον ευαίσθητο χώρο της ειδικής εκπαίδευσης αφορά το γενικό πλαίσιο και τους μαθητές που φοιτούν εκεί, δηλαδή στη γενική εκπαίδευση, όπου από τη δική τους καταγραφή φοιτά το 95% των παιδιών με αναπηρίες και ε.ε.α. Επομένως, το μαχαίρι στις δαπάνες αφορά κυρίως τους όρους λειτουργίας και τις προσλήψεις σε Τμήματα Ένταξης και Παράλληλη Στήριξη (ας μην ξεχνάμε ότι η ΠΣ είναι ένα “συμπεριληπτικός” θεσμός που χρηματοδοτείται εξ ολοκλήρου από κονδύλια της Ευρωπαϊκής Ένωσης). Πάλι στο όνομα της μη διάκρισης των μαθητών (!) μάλλον θα καταργήσουν τη διακριτή λειτουργία τους, την όποια εξατομικευμένη παρέμβαση, έτσι ώστε οι ανάγκες αυτών των μαθητών να διαχυθούν μέσα σε τάξη και σχολική μονάδα και το όποιο ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό προσλαμβάνεται να κάνει “συμπεριληπτική” παρέμβαση εντός τάξης!! Ανάλογη παρέμβαση σχεδιάζουν και για τα ΚΕΔΑΣΥ με νέα “πρωτόκολλα”, που πρέπει να συμφωνούν με τις πολιτικές και δημοσιονομικές πολιτικές της κυβέρνησης, άρα νέους κόφτες.

Διεκδικούμε: Όλα τα παιδιά με ειδικές ανάγκες να φοιτούν στη δημόσια εκπαίδευση, στη δομή που το καθένα έχει ανάγκη. Πρώιμη διάγνωση και παρέμβαση. Μαζικούς μόνιμους διορισμούς για κάλυψη όλων των κενών, μονιμοποίηση των αναπληρωτών εκπαιδευτικών ΕΑ, του ΕΕΠ και ΕΒΠ αλλά και όλων των αναγκαίων εργαζομένων στην ΕΑ (καθαριστριών, φυλάκων, οδηγών…). Γενναία αύξηση των δαπανών για τη Δημόσια Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση. Σύγχρονα και ασφαλή σχολικά κτήρια για να στεγαστούν σύγχρονα ειδικά σχολεία (όπου να καλύπτονται όλες οι εκπαιδευτικές και θεραπευτικές ανάγκες των παιδιών με ειδικές ανάγκες), τα ΚΕΔΑΣΥ και κάθε αναγκαία δομή για την ΕΑ. Δημόσιος φορέας μεταφοράς των μαθητών με πανελλαδική ευθύνη για κάλυψη όλων των αναγκών με σύγχρονα και ασφαλή μέσα μεταφοράς.

Στηρίζουμε, ενισχύουμε και περιφρουρούμε τις ζωντανές, μαζικές διαδικασίες των σωματείων. Μπαίνουμε απέναντι στον αντεργατικό νόμο Χατζηδάκη (4808/21). Τον αφήνουμε στα χαρτιά.

Κάνουμε καθαρό με τον πιο κατηγορηματικό τρόπο ότι ο ν. Χατζηδάκη θα συνεχίσει να μένει στα χαρτιά.

• Η Δ.Ο.Ε. (Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας) θα συνεχίσει να λειτουργεί και να αποφασίζει νόμιμα με βάση το καταστατικό της (όπως εγκρίθηκε από την Έκτακτη Καταστατική Γενική Συνέλευση της ΔΟΕ στις 23 Ιουνίου 2008 και ισχύει από την έγκρισή του από το αρμόδιο Δικαστήριο και την κατά νόμο εγγραφή του στο Βιβλίο Αναγνωρισμένων Σωματείων του Πρωτοδικείου Αθηνών).
• Εδώ και πάνω από 100 χρόνια η Δ.Ο.Ε. οργάνωσε την πάλη των εργαζομένων σε δύσκολες συνθήκες. Σε συνθήκες παρανομίας, κόντρα σε χούντες, αντιλαϊκές κυβερνήσεις και αυταρχικά καθεστώτα. Κανένας δεν κατάφερε να την καταργήσει. Δεν υπέστειλε τη σημαία, όπως δεν θα την υποστείλει και τώρα απέναντι σε καμιά αντιλαϊκή κυβέρνηση σε κανέναν αντεργατικό νόμο.
• Η Δ.Ο.Ε. θα εξακολουθήσει νόμιμα να οργανώνει την πάλη των εκπαιδευτικών αξιοποιώντας βασικές διατάξεις του ν.1264/1982. Δεν πρόκειται να αλλάξουμε το καταστατικό μας, γιατί πολύ απλά δεν πρόκειται να αυτοκαταργηθούμε. Το ίδιο καλούμε να κάνουν όλες οι Ομοσπονδίες του δημοσίου και όλα τα Σωματεία.
• Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. θα συνεχίσει να παίρνει αποφάσεις για απεργίες, για στάσεις εργασίας, συλλαλητήρια και κάθε είδους κινητοποιήσεις με τη συγκεκριμένη νόμιμη οδό που χρησιμοποιούσαν μέχρι σήμερα.
• Σε όλες εκείνες τις περιπτώσεις που οι προϋποθέσεις που θέτει ο ν. Χατζηδάκη για την πραγματοποίηση μιας απεργίας, την οποία υπονομεύουν ή στην πράξη την κάνουν αδύνατη, θα συνεχίζουμε να μην εφαρμόζουμε το νόμο Χατζηδάκη (π.χ. ημερομηνίες κατάθεσης εξώδικου για στάσεις εργασίας, ποσοστό προσωπικού ασφαλείας, καθορισμό προσωπικού εγγυημένης λειτουργίας). Σε καμιά περίπτωση δεν αποδεχόμαστε η πραγματοποίηση της απεργίας να εξαρτάται από την έκθεση ή τη σύμφωνη γνώμη του ΟΜΕΔ.
• Σύμφωνα με το καταστατικό της Δ.Ο.Ε. οι Γενικές Συνελεύσεις και οι αρχαιρεσίες των Σωματείων, τα συνέδρια των Ομοσπονδιών και της Συνομοσπονδίας πραγματοποιούνται δια ζώσης, με φυσική παρουσία και αυτό θα εξακολουθήσει να ισχύει.
• Η 93^η Γενική Συνέλευση της Δ.Ο.Ε. δηλώνει ότι οι Γενικές Συνελεύσεις των Σωματείων και τα συνέδρια της Ομοσπονδίας θα πραγματοποιούνται δια ζώσης.
• Η 93^η Γενική Συνέλευση της Δ.Ο.Ε. αποφασίζει ότι καμία συνδικαλιστική οργάνωση δεν θα καταθέσει κανένα στοιχείο στο ΓΕΜΗΣΟΕ.
• Ειδικά για το ζήτημα της διεξαγωγής των εκλογών για την ανάδειξη αντιπροσώπων στις Γ.Σ. της Δ.Ο.Ε., για Δ.Σ. Συλλόγων κ.τ.λ η 93^η Γενική Συνέλευσης της Δ.Ο.Ε. αποφασίζει τη διεξαγωγή όλων των αρχαιρεσιών για την 95^η Γενική Συνέλευση αλλά και των επόμενων Συνεδρίων της Δ.Ο.Ε. αποκλειστικά δια ζώσης, όπως ορίζει το καταστατικό της Δ.Ο.Ε.
• Αποφασίζουμε και καλούμε όλα τα πρωτοβάθμια σωματεία να διεξάγουν εφεξής αποκλειστικά δια ζώσης αρχαιρεσίες.

Αγωνιζόμαστε ενάντια στη ελληνική εμπλοκή στους ιμπεριαλιστικούς πολέμους και τις επεμβάσεις. Αλληλεγγύη στους λαούς που αγωνίζονται.

Δεν μπορεί κανένας εργαζόμενος να μην παίρνει θέση απέναντι στη γενοκτονία σε βάρος του Παλαιστινιακού λαού που διεξάγεται από το κράτος-δολοφόνο του Ισραήλ. Δεν μπορεί κανείς να γυρίσει το βλέμμα του μακριά από τη σφαγή χιλιάδων μικρών παιδιών. Δεν μπορούμε να μην αντιδράσουμε στην κορύφωση του αιματοκυλίσματος του Παλαιστινιακού λαού που συμβαίνει αυτή τη στιγμή στη Ράφα.

 Την ίδια ώρα που η κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας μπλέκει τη χώρα μας ολοένα και πιο βαθιά στους ιμπεριαλιστικούς “ιερούς” σχεδιασμούς των ΗΠΑ – ΝΑΤΟ και ΕΕ, που κάνει πλάτες στο κράτος του Ισραήλ, έχοντας συνεργούς στο έγκλημα που διεξάγεται τα κόμματα που υμνούν την ΕΕ και το ΝΑΤΟ. Μαζί έχουν κάνει “ομερτά”. Την ίδια ώρα που Έλληνες στρατιωτικοί έχουν σταλθεί να πολεμήσουν εκτός συνόρων στην Ερυθρά Θάλασσα για τα συμφέροντα και την κερδοφορία των μεγάλων επιχειρήσεων και του ναυτιλιακού κεφαλαίου.

Οι φοιτητές οι οποίοι έχουν ξεσηκωθεί, από τα Πανεπιστήμια των ΗΠΑ μέχρι τα Πανεπιστήμια της Ευρώπης, δείχνουν με τη δράση τους ότι δεν ανέχονται να συνεχιστεί άλλο η σφαγή του Παλαιστινιακού λαού, απαιτούν να σταματήσει τώρα η γενοκτονία καθώς και οποιαδήποτε συνεργασία των Πανεπιστημίων τους με το κράτος-δολοφόνο του Ισραήλ. Ενώνουμε τη φωνή μας μαζί τους!

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ:

• Να σταματήσει η γενοκτονία του Παλαιστινιακού λαού και να αποχωρήσουν τα ισραηλινά στρατεύματα από τη Λωρίδα της Γάζας.
• Να αναγνωριστεί ανεξάρτητο παλαιστινιακό κράτος στα σύνορα του 1967.
• Καμία στήριξη του κράτους-δολοφόνου του Ισραήλ.
• Απεμπλοκή από τους ιμπεριαλιστικούς σχεδιασμούς, πολέμους και πολεμικές συγκρούσεις.
• Κανένας στρατιωτικός έξω από τα σύνορα. Να γυρίσει πίσω η φρεγάτα “Ύδρα”.

Με βάση τα παραπάνω διαμορφώνουμε το Πρόγραμμα Δράσης μας για το επόμενο διάστημα ως και την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς:

• Συνεχίζουμε την κήρυξη απεργίας-αποχής από κάθε διαδικασία ή ενέργεια που συνδέεται  με την άσκηση των καθηκόντων μας που αφορούν στις διαδικασίες της ατομικής αξιολόγησης που προβλέπονται από τις διατάξεις των 9950/ΓΔ5/27-1-2023, 118891/ΓΔ5/23-10-2023 και των μεταγενέστερων 41539/ΓΔ5/ 17-1-2024, 28857/Ε3/20-3-2024 και κάθε άλλης κανονιστικής πράξεως που εκδόθηκε ή θα εκδοθεί κατ’ εφαρμογή και κατ’ εξουσιοδότηση των άρθρων 33, 34, 35 και 36 ν.4692/2020 και των άρθρων 56 έως 83 και 97 ν.4823/2021 και δη από τις διαδικασίες που σχετίζονται με όλα τα εξωδιδακτικά καθήκοντα σχετικά με την ατομική αξιολόγηση (συναντήσεις με Συμβούλους Εκπαίδευσης, ενημέρωση ατομικού φακέλου, κατάθεση έκθεσης αυτοαξιολόγησης κ.τ.λ.), που προωθούνται από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας. Καλούμε όσους Συλλόγους δεν έχουν πάρει απόφαση για κήρυξη απεργίας αποχής μέσα από τη Γενική τους Συνέλευση να το πράξουν. Συνεχίζουμε με τον ίδιο ενιαίο τρόπο την πάλη ενάντια στις διαδικασίες της «εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης», ώστε η κατηγοριοποίηση να μείνει στα χαρτιά.
•  Συνεχίζουμε τις στάσεις εργασίας από ΔΟΕ και ΣΕΠΕ, προκειμένου να καλυφθούν όλοι οι συνάδελφοι σε όλες τις φάσεις της «αξιολόγησης».
• Συνεχίζουμε τις κινητοποιήσεις σε όλες τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης με αίτημα την άμεση μονιμοποίηση των νεοδιόριστων και την έκδοση των διαπιστωτικών πράξεων από τα ΠΥΣΠΕ και ταυτόχρονη αξιοποίηση όλων των νομικών μέσων (π.χ. εξώδικα, προσφυγή στα διοικητικά δικαστήρια, όπου έχουν γίνει ανακλήσεις) προκειμένου να πιέσουμε προς αυτή την κατεύθυνση.
• Επικοινωνούμε συνεχώς με τους γονείς με επιστολές, κοινές συσκέψεις και κινητοποιήσεις για ενημέρωση και κοινή δράση ενάντια στους πραγματικούς στόχους της κυβέρνησης με τις προωθούμενες αλλαγές στη δομή και το περιεχόμενο του σχολείου, που το θέλουν «αυτόνομο» και με εργαλείο την αξιολόγηση.
• Συνεχίζουμε να παίρνουμε όλα τα απαραίτητα μέτρα για την ενημέρωση και τη συσπείρωση του Κλάδου με συσκέψεις, συνελεύσεις, κινητοποιήσεις, συνεντεύξεις τύπου.
• Όλο το καλοκαίρι τα σωματεία μας να είναι σε επιφυλακή και ετοιμότητα, για να αντιδράσουμε ενάντια σε αλλαγές που θα προωθηθούν κατακαλόκαιρα, πράγμα συνηθισμένο.
• Στις αρχές του Σεπτέμβρη προχωράμε σε ΓΣ και οργάνωση της πάλης, ώστε και τα αντιεκπαιδευτικά μέτρα να μην περάσουν.
• Ξεκινάμε από την αρχή της επόμενης σχολικής χρονιάς την οργάνωση του αγώνα μας και απεργιακές κινητοποιήσεις για υπογραφή ΣΣΕ με αυξήσεις στους μισθούς μας και κατοχύρωση δικαιωμάτων (άδειες στους αναπληρωτές, ωράριο Νηπιαγωγών…), με βάση την πρόταση των ΣΕΠΕ κι ΕΛΜΕ.
• Συνεχίζουμε αταλάντευτα τον αγώνα ενάντια στον αντεργατικό νόμο-έκτρωμα Χατζηδάκη (ν. 4808/2021) με βάση και την απόφαση του τελευταίου συνεδρίου της ΑΔΕΔΥ, που λέει ότι τα σωματεία τον αντιπαλεύουν και σε κάθε περίπτωση δεν τον εφαρμόζουν (δε δίνουν μητρώα, κηρύττουν κανονικά απεργία…).

Μέσα από όλη αυτή την προσπάθεια, βάζουμε τις βάσεις, δημιουργούμε τις προϋποθέσεις για την έναρξη απεργιακού αγώνα από την αρχή της σχολικής χρονιάς 2024 – 2025, με διάρκεια, κλιμάκωση και συντονισμό, για όλα τα αιτήματα του κλάδου, αγώνα που η μορφή, η διάρκεια και η προοπτική του θα αποφασιστεί από τον ίδιο τον κλάδο, μέσα από τις Γ.Σ. αμέσως μετά την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.