Σύλλογος Εργαζομένων στην Ιδιωτική Εκπαίδευση Αττικής “Ο ΒΥΡΩΝ” : Για τη διαδικτυακή σύσκεψη της Πρωτομαγιάς

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή, ανήμερα της Πρωτομαγιάς, διαδικτυακή σύσκεψη του Σωματείου μας.

Η συμμετοχή πλήθους συναδέλφων από όλα τα επαγγέλματα του κλάδου της ιδιωτικής εκπαίδευσης εξασφάλισε μια ζωντανή συζήτηση.

Μεταφέρθηκε εμπειρία από τις νέες δυσκολίες για τους εργαζόμενους, που επιφυλάσσουν εργοδοσία και κυβέρνηση, με αφορμή την πανδημία του κορονοϊού. Ταυτόχρονα, όμως, εκφράστηκε και η βούληση των εργαζομένων να μην αφήσουν αναπάντητες τις αυθαιρεσίες και τις προκλήσεις. Θα συνεχίσουμε με νέες συσκέψεις, νέες δυναμικές κινητοποιήσεις και δράσεις.

Με την οργάνωση μας στο ταξικό μας σωματείο θα αντιμετωπίσουμε μία μία τις μεθοδεύσεις – παλιές και νέες – των εργοδοτών, αλλά και της κυβέρνησης.

Δεν θα επιτρέψουμε να πληρώσουμε, για ακόμη μια φορά, εμείς οι εργαζόμενοι και αυτή την κρίση.

ΕΛΜΕ Πειραιά : Σχετικά με την απόφαση της κυβέρνησης για την επαναλειτουργία των σχολείων

Η απόφαση της κυβέρνησης για την επαναλειτουργία των σχολείων, προκαλεί έντονο προβληματισμό και ανησυχία σε εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές.

Βασικό ζήτημα, πέρα από τα επιστημονικά ερωτήματα για την ορθότητα ή όχι της απόφασης αυτής (πειραματισμός, θεωρία “ανοσίας της αγέλης” κ.α.), αποτελούν οι όροι και προϋποθέσεις με τις οποίες πραγματοποιείται το άνοιγμα των σχολείων. 

Σε αυτές, οι εκπαιδευτικοί έχουμε και (συλλογική) γνώμη, αλλά και αντίληψη της υπάρχουσας (άσχημης) πραγματικότητας. Συγκεκριμένα,

α) για την κτιριακή υποδομή:

  1. Τα προβλήματα στην κτιριακή υποδομή είναι γνωστά και διαχρονικά. Είναι πρακτικά ανεφάρμοστη η οδηγία για τάξεις των 11-12-13 (μέχρι 15) μαθητών και ταυτόχρονα τήρηση 1,5μετρου απόστασης (σημειωτέον ότι για τα εμπορικά καταστήματα είναι παραπάνω, αλλά για το σχολεία όχι), με δεδομένο ότι πολλές τάξεις είναι το πολύ 30 τ.μ. Αντίθετα, με την υπάρχουσα υποδομή και προκειμένου να τηρηθεί η απόσταση, ο κατάλληλος αριθμός των μαθητών είναι 4-8.
  2. Στον Πειραιά υπάρχουν σχολικά κτίρια ακατάλληλα σε “φυσιολογικές” συνθήκες, πόσο μάλλον σε συνθήκες πανδημίας (9ο ΕΠΑΛ Πειραιά-πολυκατοικία, 13ο ΓΕΛ Πειραιά-πολυκατοικία, 7ο Γυμνάσιο Πειραιά-κτίριο που χρονολογείται γύρω στο 1940 και σε λίγο κλείνει έναν αιώνα κ.α.). Το πρόβλημα είναι ιδιαίτερο έντονο στα σχολεία του Δήμου Πειραιά.
  3. Σε πολλά σχολικά κτίρια έχουν δημιουργηθεί αίθουσες με παρεμβάσεις που έγιναν σταδιακά, προκειμένου να δοθεί λύση στην πιεστική ανάγκη δημιουργίας σχολικών τάξεων. Πολλές δεν αερίζονται καν. Επίσης, ακατάλληλα είναι πολλά εργαστήρια πληροφορικής που οι μαθητές κάθονται δίπλα-δίπλα κυριολεκτικά (ακόμα και 2 μαθητές σε έναν υπολογιστή), φυσικών επιστημών κλπ
  4. Αρκετά σχολεία είναι κατασκευασμένα σε μικρά οικόπεδα (π.χ. Ε’ διαμέρισμα Πειραιά όπου δεν υπήρχαν μεγάλα οικόπεδα ελεύθερα), αλλά έχουν σημαντικό αριθμό μαθητών και εκπαιδευτικών (π.χ. 7ο ΓΕΛ Πειραιά, 8ο Γυμνάσιο Πειραιά, 8ο ΓΕΛ Πειραιά, 4ο ΕΠΑΛ Πειραιά, 6ο Γυμνάσιο Πειραιά στον Άγιο Νείλο κ.α.).
  5. Υπάρχουν συστεγαζόμενα σχολεία με μεγάλο αριθμό μαθητών (ενδεικτικά 1ο Γυμνάσιο – ΓΕΛ Καλλίπολης με 658 μαθητές συνολικά, 1ο Γυμνασιο-1ο ΓΕΛ Πειραιά με 471 μαθητές και χωρίς προαύλιο χώρο, 3ο-7ο Γυμνάσια Κερατσινίου με πάνω από 390 μαθητές συνολικά και κοινό προαύλιο κλπ). Επίσης, υπάρχουν σχολικά συγκροτήματα που λειτουργούν πρωί-βράδυ (υπάρχουν 12 εσπερινά σχολεία στο ΠΥΣΔΕ Πειραιά, όλα συστεγαζόμενα με πρωινά όπως και ένα απογευματινό). Ο χώρος δεν θα προλαβαίνει να καθαρίζεται σωστά αφού οι βραδινοί φεύγουν μετά τις 23:00 (και πιο αργά) και οι πρωινοί έρχονται στην ουσία μετά από 8 ώρες!  Πως είναι δυνατόν να τηρηθούν ουσιαστικά τα μέτρα ασφαλείας (εκτός και αν το Υπουργείο “κλείνει το μάτι” τελικά σε γονείς να μην στείλουν τα παιδιά στο σχολείο, αλλά την ίδια ώρα να ισχυρίζεται ότι τα σχολεία έχουν ανοίξει και όλα δουλεύουν ρολόι);
  6. βρύσες και τουαλέτες είναι σε πολλά σχολεία σε άσχημη κατάσταση
  7. Τα γραφεία των καθηγητών (τα οποία δεν αναφέρει κανείς από τους κυβερνώντες) είναι στην πλειοψηφία τους ακατάλληλα να φιλοξενήσουν τους εκπαιδευτικούς και ταυτόχρονα να τηρηθούν οι αναγκαίες αποστάσεις.

Με βάση τα παραπάνω, καλούμε τους Συλλόγους Διδασκόντων να σταθμίσουν τα δεδομένα σε κάθε σχολείο, με μοναδικό γνώμονα την ασφάλεια και την υγεία όλων των μελών της σχολικής κοινότητας. Π.χ. να ΜΗΝ χρησιμοποιηθούν ΚΑΘΟΛΟΥ τάξεις που κρίνονται ακατάλληλες, ή να μειωθεί και άλλο ο αριθμός των παιδιών σε κάθε τμήμα, αν αυτό κρίνει ο Σύλλογος, προκειμένου να τηρείται  η οδηγία του 1,5 μέτρου. Να βρεθούν κτίρια, όπου τα σχολεία είναι παντελώς ακατάλληλα (π.χ. Δημοτικά). Καμία αύξηση του αριθμού των παιδιών στην τάξη, όπως προβλέπει το νομοσχέδιο, αντίθετα μείωση. Η ΕΛΜΕ θα στηρίξει με όλα τα μέσα τις αποφάσεις των συναδέλφων.

β) για την υγεία των εκπαιδευτικών, ιδιαίτερα όσους ανήκουν στις ευπαθείς ομάδες (ειδική άδεια) και την άδεια ειδικού σκοπού (για τη φύλαξη των παιδιών):

  1. Ο Μέσος Όρος ηλικίας των εκπαιδευτικών είναι μεγάλος, σαν αποτέλεσμα της διαχρονικής πολιτικής της αδιοριστίας και των απανωτών αντιασφαλιστικών νόμων όλων των κυβερνήσεων τα τελευταία 30 χρόνια. Ενδεικτικά στο ΠΥΣΔΕ Πειραιά η πλειοψηφία είναι άνω των 50 ετών, μεγάλο μέρος άνω των 55, ακόμα και άνω των 60. Αντικειμενικά, μεγάλο μέρος αντιμετωπίζει υποκείμενα νοσήματα. Στις εγκυκλίους, ωστόσο, του ΥΠΕΣ ΔΕΝ αναφέρονται μια σειρά ασθένειες (ΧΑΠ, σκλήρυνση, υπερτασικοί κ.α.), ενώ και όσες αναφέρονται είναι με γενικό, ασαφή, μη επιστημονικό τρόπο διατυπωμένες (τι πάει να πει π.χ. βαριά πνευμονοπάθεια; Υπάρχει και ελαφριά;).
  2. Δεν υπάρχει καμία πρόβλεψη για όσους δεν ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες, αλλά φροντίζουν συγγενικά τους άτομα που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες.
  3. Δεν υπάρχει καμία πρόβλεψη για συναδέλφισσες που βρίσκονται σε εγκυμοσύνη.
  4. Οι εκπαιδευτικοί που θα κάνουν χρήση της άδειας ειδικού σκοπού για τη φύλαξη των παιδιών, χρεώνονται με κανονική άδεια (στις 4 μέρες, οι 3 είναι δικαιολογημένες από την υπηρεσία και η 1 χρεώνεται κανονική-υπολογίζονται μόνο οι εργάσιμες). Είναι απαράδεκτο να χρεώνεται κανονική άδεια, όταν τα Δημοτικά Σχολεία, οι Βρεφονηπιακοί Σταθμοί παραμένουν κλειστά (σημειώνουμε ότι η άδεια ειδικού σκοπού έχει επεκταθεί και για παιδιά  που ΔΕΝ πάνε σε βρεφονηπιακό σταθμό). Ειδικά οι συνάδελφοι αναπληρωτές που θα χρεωθούν μέρες κανονικής άδειας, θα δουν τις αποδοχές τους να περικόπτονται από τη μείωση του επιδόματος μη ληφθείσας άδειας, γεγονός δυο φορές απαράδεκτο!

Με βάση τα παραπάνω:

  1. απαιτούμε κανείς εκπαιδευτικός-μαθητής που ανήκει σε ευπαθή ομάδα να μην επιστρέψει στο σχολείο!  Καλούμε τους συναδέλφους με υποκείμενα νοσήματα να υποβάλουν αίτηση για ειδική άδεια, ακόμα και αν δεν  περιγράφεται  σαφώς στις εγκυκλίους το νόσημα που αντιμετωπίζουν. Για το σκοπό αυτό, να προσκομίσουν (μέσω του σχολείου τους) ιατρική γνωμάτευση (βλέπε εγκύκλιο με αριθμό πρωτοκόλλου ΔΙΔΑΔ/Φ.69/110/οικ.8189, ημερομηνία 20-3-2020) και να συμπληρώσουν υπεύθυνη δήλωση (θα στείλει σχέδιο και η ΕΛΜΕ). Καλούμε τους συναδέλφους να ενημερώνουν την ΕΛΜΕ για προβλήματα που αντιμετωπίζουν στη λήψη της ειδικής άδειας, ώστε να γίνεται παρέμβαση της ΕΛΜΕ. Κανένας μόνος του!
  2. Για τους συναδέλφους που φροντίζουν άτομα που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες, να δοθεί η δυνατότητα εργασίας από απόσταση (τηλε-εκπαίδευση). Η δυνατότητα αυτή περιγράφεται και δίνεται σαφώς στην εγκύκλιο με αριθμό πρωτοκόλλου ΔΙΔΑΔ/Φ.69/110/οικ.8189, ημερομηνία 20-3-2020, του ΥΠΕΣ-Ενότητα Α) .
  3. Απαιτούμε να δοθεί ειδική άδεια για τις συναδέλφισσες που είναι σε εγκυμοσύνη.   
  4. Απαιτούμε να μη χρεωθεί καμία ημέρα κανονικής άδειας. Ειδικά για τους αναπληρωτές να μη γίνει καμία περικοπή αποδοχών, με νομοθετική ρύθμιση της κυβέρνησης (τόσες και τόσες πέρασαν “νύχτα” για λογαριασμό της εργοδοσίας).
  5. Να γίνουν άμεσα προσλήψεις-μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών για την ομαλή λειτουργία των σχολείων και τη διενέργεια των Πανελλαδικών εξετάσεων, για να δοθεί ειδική άδεια σε όσους εκπαιδευτικούς αντιμετωπίζουν προβλήματα υγείας.
  6. Με ευθύνη του κράτους και των υγειονομικών αρχών να οργανωθεί η πραγματοποίηση μαζικών τεστ ανίχνευσης του ιού στα σχολεία.Δημιουργία, άμεσα, δομών σχολικής υγιεινής και ασφάλειας με τη στελέχωση όλου του απαραίτητου προσωπικού (σχολίατροι, νοσηλευτές κ.τ.λ.).  

γ) για την καθαριότητα των σχολείων, τις απολυμάνσεις και την επάρκεια σε αναλώσιμα (γάντια, μάσκες, αντισηπτικά):

  1. Είναι γνωστό το απαράδεκτο καθεστώς εργασίας πολλών καθαριστριών (σύμβαση, αμοιβή με ψίχουλα). Πολλές πιάνουν δουλειά μετά το πέρας του ωραρίου ή στην καλύτερη περίπτωση γύρω στις 12:00. Χρόνια τα σωματεία τους, οι εκπαιδευτικοί, το γονεικο κίνημα απαιτούμε την μονιμοποίηση τους. Έστω και τώρα η κυβέρνηση να κάνει μόνιμο το προσωπικό της καθαριότητας στα σχολεία, με πλήρη εργασιακά και ασφαλιστικά δικαιώματα. Να προχωρήσει και σε νέες προσλήψεις, μια και τα σχολεία είναι απαραίτητο να καθαρίζονται μετά από κάθε διάλειμμα κι όχι δυο φορές την ημέρα, όπως εξήγγειλε η Υπουργός Παιδείας. Τα “μπαλώματα” της μεταφοράς καθαριστριών από την Πρωτοβάθμια στη Δευτεροβάθμια δεν καλύπτουν το πρόβλημα.
  2. Να δοθεί γενναίο έκτακτο κονδύλι στις Σχολικές Επιτροπές για την αγορά όλων των αναλώσιμων με ευθύνη του Κράτους, για την συχνή απολύμανση των σχολείων. Τα μέτρα υγιεινής και ασφαλείας δεν μπορεί να αντιμετωπίζονται ως κόστος για τον κρατικό κορβανά.  Η τοποθέτηση της Υπουργού ότι «τα ταμεία των σχολικών επιτροπών πλεονάζουν και επαρκούν για την κάλυψη των αναγκών» είναι εκτός πραγματικότητας. Πριν λίγες μέρες το Υπουργείο καλούσε με τα χρήματα των σχολικών επιτροπών να αγοραστούν tablet και laptop και πάλι χωρίς κρατικά κονδύλια. Στην ουσία καλούνται οι εκπαιδευτικοί, οι γονείς και οι μαθητές να πληρώσουν από την τσέπη τους τα μέσα προστασίας.

δ) για την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση:

δεν ανακοινώθηκε απολύτως κανένα μέτρο. Δεν έγινε καμία αναφορά πέρα από τη συνέχιση της αναστολής. Το πιο ευαίσθητο κομμάτι της Εκπαίδευσης για μια ακόμα φορά μένει στην αθέατη πλευρά της σελήνης. Αναρωτιόμαστε αν απασχολεί το Υπουργείο έστω το ζήτημα των ειδικών θεραπειών (εργοθεραπείες, λογοθεραπείες, φυσικοθεραπείες κ.ά.) τμημάτων των μαθητών της Ειδικής Αγωγής που τις έχουν άμεση ανάγκη, το γεγονός ότι πολλά παιδιά με Ειδικές Ανάγκες κάνουν βήματα “πίσω”, με τον υποχρεωτικό εγκλεισμό. Πίσω από τις κλειστές πόρτες εκτυλίσσονται καθημερινά οικογενειακά δράματα.

ε) για τους μαθητές που δεν μπορούν να προσέλθουν στο σχολείο:

Οι εκπαιδευτικοί, όλο αυτό το διάστημα, με την άοκνη προσπάθεια μας, έχουμε σταθεί δίπλα στους μαθητές μας, με κάθε τρόπο. Χωρίς καμία στήριξη από το Υπουργείο, που ούτε ένα tablet δεν εξασφάλισε για τα παιδιά.

Το “μέτρο” της on-line παρακολούθησης του μαθήματος είναι, εκτός από ανεφάρμοστο για τεχνικούς λόγους, και επικίνδυνο, μια και παραβιάζει τα προσωπικά  δεδομένα, τόσο ανήλικων μαθητών, όσο και εκπαιδευτικών. Αρκετά σχετικά προβλήματα υπάρχουν με τις πλατφόρμες τύπου webex, διάτρητες από κάθε άποψη. Το Υπουργείο γνωρίζει τα παραπάνω, αλλά επιδίδεται για μια ακόμα φορά σε επικοινωνιακά κόλπα.  Αντίθετα, οι εκπαιδευτικοί γνωρίζουν τον τρόπο να σταθούν έμπρακτα και ουσιαστικά δίπλα σε όλα τα παιδιά και ταυτόχρονα να κρατήσουν “κλειστή” την πόρτα της τάξης τους σε κάθε … επίδοξο κυβερνητικό αξιολογητή.

Η ΕΛΜΕ καλεί τους συναδέλφους να αγνοήσουν το (έτσι και αλλιώς) ανεφάρμοστο μέτρο και τους καλύπτει συνδικαλιστικά.

στ) για τη μετακίνηση εκπαιδευτικών και μαθητών

Σε πολλά σχολεία και ιδιαίτερα στα ΕΠΑΛ, η μετακίνηση των μαθητών γίνεται με τη χρήση των Μέσων Μαζικής Μεταφοράς. Είναι αναγκαίο να υπάρχει ειδική μέριμνα για τη δωρεάν μετακίνηση των μαθητών, που αναγκάζονται να πηγαίνουν σε σχολεία μακριά από τη γειτονιά τους (π.χ. επιπρόσθετα δρομολόγια, για να αποφευχθεί ο συνωστισμός). Να υπάρχει ειδική μέριμνα για τη μεταφορά των εκπαιδευτικών (μόνιμων και αναπληρωτών), που θα μετακινηθούν προς τις περιοχές που υπηρετούν (από άλλο νομό ή εντός νομού Αττικής) καθώς και για τη στέγαση και τη σίτισή τους με ευθύνη του κράτους.

ζ) ειδικά για τους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν στα νησιά του Αργοσαρωνικού και τα Κύθηρα

Άμεσα, με ευθύνη και χρηματοδότηση από τον κρατικό προϋπολογισμό και τους Δήμους να ανοίξουν ξενοδοχεία και να διατεθούν δωμάτια στους εκπαιδευτικούς. Με δεδομένο ότι η μετακίνηση δεν μπορεί να γίνεται σε ομάδες (μέχρι τώρα έμπαιναν μέχρι και 5 εκπαιδευτικοί σε ένα αμάξι για να μοιραστούν το κόστος), να υπάρξει άμεσα μείωση των εισιτήριων κατά 50% (ακτοπλοϊκών-ΚΤΕΛ), να δοθεί επίδομα μετακίνησης για όσους επιλέξουν να πάνε με δικό τους μέσο. Να εξασφαλιστούν δωρεάν τα τεστ ανίχνευσης του ιού με ιδιαίτερη προτεραιότητα για τους εκπαιδευτικούς που πηγαινοέρχονται καθημερινά (ή ακόμα και κάθε εβδομάδα) με πλοία και ΚΤΕΛ, προκειμένου να πάνε στο σχολείο ή πίσω στο σπίτι τους, όπως είναι οι συνάδελφοι που υπηρετούν στα σχολεία του Αργοσαρωνικού.

η) για τους συναδέλφους που μετακινούνται σε πάνω από ένα σχολεία (και ειδικά τους συναδέλφους της παράλληλης στήριξης)

Με τις οδηγίες για το σπάσιμο των τμημάτων είναι μαθηματικά βέβαιο ότι πολλοί εκπαιδευτικοί αδυνατούν αντικειμενικά να καλύψουν το σύνολο των ωρών τους, αν μετακινούνται σε πάνω από 1 σχολείο. Θα υπάρχουν αλληλοεπικαλύψεις, που θα είναι αδύνατον να ρυθμιστούν στο ωρολόγιο πρόγραμμα των σχολείων (εδώ υπήρχε πρόβλημα πριν την πανδημία). Το πιο κρίσιμο σημείο όμως είναι το γεγονός ότι οι συνάδελφοι αυτοί βρίσκονται σε διαρκή μετακίνηση και πολλαπλασιάζουν τον αριθμό των ατόμων με τα οποία έρχονται σε επαφή! Αυτό είναι ιδιαίτερα επικίνδυνο! Απαιτούμε από την κυβέρνηση να καθορίσει πως όσο διαρκεί η πανδημία, οι συνάδελφοι θα προσφέρουν τις υπηρεσίες τους σε ένα και μόνο σχολείο.

Ειδικά για τους συναδέλφους της παράλληλης στήριξης το παραπάνω μέτρο είναι επιτακτικό! Πρέπει επιπλέον να παρθούν μέτρα σε κάθε σχολείο που να επιτρέπουν να γίνει η παράλληλη στήριξη και να τηρηθεί η αναγκαία απόσταση εκπαιδευτικού-μαθητή (π.χ. συγκεκριμένος χώρος. Θυμίζουμε ότι η παράλληλη στήριξη γίνεται μέχρι τώρα με τον εκπαιδευτικό να βρίσκεται ακριβώς δίπλα στο μαθητή, γεγονός απαγορευτικό πλέον).

θ) για την παρουσία των εκπαιδευτικών στα σχολεία στις 6/5

Με εγκύκλιο το Σάββατο (!) 2/5 το Υπουργείο Παιδείας ζητά από όλους τους εκπαιδευτικούς να είναι στα σχολεία τους από 6/5, ώστε να προετοιμάσουν την έναρξη των μαθημάτων. Το μέτρο αυτό, εκτός από αιφνιδιαστικό (οι εκπαιδευτικοί βρίσκονται στα σπίτια τους, όπως πολύς κόσμος, τα οποία ενδέχεται να είναι πολύ μακριά από το σχολείο που εργάζονται), δεν έχει και κανένα νόημα. Δεν προσφέρει κανένα πρακτικό αποτέλεσμα να μαζεύονται κάθε μέρα 30 και πλέον εκπαιδευτικοί σε ένα ακατάλληλο γραφείο καθηγητών. Επιπλέον, υπάρχουν και κανονισμένα μαθήματα, μέσω τηλε-εκπαίδευσης. Οι Σύλλογοι Διδασκόντων, μπορούν με ψυχραιμία και  σχέδιο να καθορίσουν και να τα καταμερίσουν τις απαραίτητες εργασίες. Η ΕΛΜΕ προειδοποιεί ότι δεν ανεχτεί οποιαδήποτε παράλογη πίεση ασκηθεί προς συναδέλφους.

Οι ανακοινώσεις της Υπουργού Παιδείας φαίνεται πως αγνοούν ηθελημένα τα τεράστια προβλήματα στα σχολεία, μεγαλώνοντας την ανησυχία σε εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές!

Στον αντίποδα, οι εκπαιδευτικοί διεκδικούμε άμεσα και αναγκαία μέτρα προκειμένου να ανοίξουν τα σχολεία, χωρίς να μπαίνει σε κίνδυνο η υγεία χιλιάδων εκπαιδευτικών και μαθητών.

Χωρίς την ικανοποίηση των αυτονόητων αυτών αιτημάτων, χωρίς να διαθέσει τα απαραίτητα κονδύλια, πετώντας πάλι το μπαλάκι σε γονείς, μαθητές κι εκπαιδευτικούς (στα πλαίσια της περιβόητης “ατομικής ευθύνης”) η κυβέρνηση αναλαμβάνει πολύ σοβαρές ευθύνες! Έστω και τώρα να ικανοποιήσει τα δίκαια αιτήματα εκπαιδευτικών και γονέων!

ΜΕ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΑΣ ΔΕΝ ΠΑΙΖΟΥΜΕ!

ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΝΑ ΜΗΝ ΚΑΤΑΘΕΣΕΙ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ – ΝΑ ΠΑΡΕΙ ΠΙΣΩ ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ!

ΟΥΤΕ ΒΗΜΑ ΠΙΣΩ: ΝΑ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΘΟΥΝ ΤΩΡΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΑ ΑΙΤΉΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ!

1η ΜΑΗ 2020-ΕΡΓΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ(VIDEO)

Γραμματεία Ηρακλείου ΠΑΜΕ:Βίντεο για την 1η Μάη(VIDEO)

Συνδικάτο Τύπου και Χάρτου:Βίντεο από τη συγκέντρωση του ΠΑΜΕ στο Σύνταγμα τη 1η Μάη 2020(VIDEO)

Ανακοίνωση Συνδικάτου Μετάλλου Αττικής για την Πρωτομαγιά

Το Δ.Σ του συνδικάτου μας, χαιρετίζει τους χιλιάδες μεταλλεργάτες απεργούς  της Πρωτομαγιάς. Όλους όσους πήραν μέρος στις συγκεντρώσεις μας σε Αθήνα – Πειραιά -Ελευσίνα, αλλά και όλους όσους δεν μπόρεσαν αλλά ήθελαν να είναι μαζί μας . Όλους όσους απέργησαν έχοντας ως οδηγό το σύνθημα «πληρώσαμε πολλά, δε θα πληρώσουμε ξανά, ο ορατός εχθρός είναι ο καπιταλισμός».

Οι ηρωικοί αγώνες της τάξης μας, έχουν αφήσει βαθιά σημάδια, μας φωτίζουν τον δρόμο που πρέπει να περπατήσουμε. Με τις συμβολικές κινητοποιήσεις μας τιμήσαμε τους χιλιάδες νεκρούς της τάξης μας, τους νεκρούς από την πανδημία, τους ηρωικούς υγειονομικούς αλλά και όλους όσους παλεύουν σήμερα, χωρίς επαρκή μέσα.

Απεργήσαμε ενάντια στα βάρβαρα αντεργατικά μέτρα, απεργήσαμε με αίτημα να στελεχωθούν με επάρκεια όλες οι υγειονομικές μονάδες, με  όλα τα απαραίτητα μέσα.

Σήμερα  βιώνουμε την παρακμή του συστήματος της εκμετάλλευσης, με συχνότερες και πιο βαθιές κρίσεις. Ο νέος ιός μπορεί να επιτάχυνε ή να ήταν η σταγόνα που ξεχείλισε το ποτήρι αλλά δεν είναι αυτός που δημιουργεί τη νέα κρίση, λειτουργεί σαν καταλύτης. Έφερε στην επιφάνεια τα τεράστια προβλήματα στο σύστημα υγείας.  Οι εργαζόμενοι και στο μέταλλο είμαστε αντιμέτωποι με το θηρίο – τον καπιταλιστικό τρόπο παραγωγής, που τυφλωμένο από το μόνο που το κρατάει ζωντανό, το ΚΕΡΔΟΣ επιτίθεται χωρίς έλεος στους βασικούς παραγωγούς του πλούτου, τους εργαζόμενους.

Όλα τα θηρία όμως την ίδια τύχη έχουν.

Εργοδότες χωρίς εργαζόμενους δεν υπάρχουν, εργάτες όμως χωρίς αφεντικά μπορούν να υπάρξουν.

Συνεχίζουμε το επόμενο διάστημα ακόμη πιο δυναμικά, μέσα στους χώρους δουλειάς.

Μένουμε δυνατοί – φωνάζουμε δυνατά .

 

ΝΟΜΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΔΙΚΙΟ ΤΟΥ ΕΡΓΑΤΗ

Σωματείο Μισθωτών Τεχνικών Μακεδονίας : Για τις συμβολικές πρωτομαγιάτικες εκδηλώσεις

«Να μην πληρώσει ο λαός, ορατός εχθρός είναι ο καπιταλισμός»

Το σύνθημα της φετινής Εργατικής Πρωτομαγιάς ακούστηκε δυνατά στις συμβολικές εκδηλώσεις που οργάνωσαν Ομοσπονδίες, Εργατικά Κέντρα και σωματεία σε όλη τη χώρα, όπως και στη Θεσσαλονίκη στο άγαλμα Βενιζέλου. Αντίστοιχες κινητοποιήσεις πραγματοποιήθηκαν σε Εύοσμο και Καλαμαριά.

Τιμώντας μέσα στις συνθήκες που έχει διαμορφώσει η πανδημία του κορονοϊού τη μέρα – σύμβολο των αγώνων της εργατικής τάξης ενάντια στην εκμετάλλευση, στείλαμε ταυτόχρονα μήνυμα ότι οι εργαζόμενοι μένουμε όρθιοι και δυνατοί την «επόμενη μέρα», απέναντι στην επίθεση κυβέρνησης – κεφαλαίου.

Συγκροτημένοι πίσω από τα πανό μας, τηρώντας τις αποστάσεις ασφαλείας, φορώντας μάσκες και γάντια, επιβεβαιώσαμε για μια ακόμα φορά πως «τα καλυμμένα στόματα έχουν φωνή» και διεκδικούν.

Ρίξαμε στο κενό την προσπάθεια της κυβέρνησης να φιμώσει κάθε φωνή αγώνα και διεκδίκησης, να θέσει σε καραντίνα κάθε δικαίωμα για λογαριασμό της εργοδοσίας.

Τα συνδικάτα, που όλο αυτό το διάστημα της πανδημίας δίνουμε καθημερινά σκληρή μάχη για μέτρα προστασίας της υγείας των εργαζομένων μέσα στους χώρους δουλειάς, που αγωνίζομαστε για ουσιαστική ενίσχυση του δημόσιου συστήματος Υγείας, με την υποδειγματική οργάνωση των Πρωτομαγιάτικων εκδηλώσεων ξεσκεπάσαμε στην πράξη τις προσχηματικές επικλήσεις στο όνομα των οποίων η κυβέρνηση αξίωσε να αναβληθούν οι εκδηλώσεις, την ίδια ώρα που κλείνει τα μάτια στις ελλείψεις που γονατίζουν τα νοσοκομεία και στην καταστρατήγηση των μέτρων προστασίας στους χώρους δουλειάς.

Παίρνοντας τη θέση τους, κρατώντας τα πανό τους, σηκώνοντας τις σημαίες και τις πικέτες, υψώνοντας τις γροθιές τους, οι εργαζόμενοι δείξαμε τη δύναμή μας. Υπενθύμισαμε πως η 1η Μάη είναι η δική μας μέρα, η μέρα της εργατικής τάξης, που δημιουργεί με τη δουλειά της όλα τα αγαθά, τις υπηρεσίες, τον πλούτο της κοινωνίας, πραγματικότητα που αποτυπώνεται ακόμα πιο γλαφυρά μέσα στις συνθήκες της πανδημίας.

Η απεργία της Πρωτομαγιάς αποτέλεσε τη συνέχεια των αγωνιστικών πρωτοβουλιών όλου του τελευταίου διαστήματος, για την Υγεία, για τα δικαιώματα και την προστασία των εργαζομένων στα νοσοκομεία, στα σούπερ μάρκετ και σε άλλους κλάδους «πρώτης γραμμής». Συνέχεια των παρεμβάσεων και των κινητοποιήσεων για τους εργαζόμενους που έχουν μείνει χωρίς μεροκάματο, έχουν πεταχτεί μαζικά στην ανεργία, χιλιάδες από αυτούς χωρίς καμία στήριξη. Συνέχεια των κινητοποιήσεων ενάντια στην αξιοποίηση της επιδημίας από την κυβέρνηση και το κεφάλαιο ως μοχλού για την επιτάχυνση των αντεργατικών μέτρων που αφήνουν την εργοδοσία ελεύθερη να κόβει και να ράβει στα μέτρα της ωράρια, θέσεις εργασίας, εργασιακές σχέσεις και δικαιώματα.

Με παρακαταθήκη και εφόδιο όλη αυτήν την πείρα, με ώθηση και ανανεωμένη δύναμη από το μήνυμα της 1ης Μάη, σχεδιάζουμε τα επόμενα βήματά μας. Με το βλέμμα στραμμένο στην «επόμενη μέρα» και στη νέα καπιταλιστική κρίση που είναι ήδη εδώ, δίνουμε συνέχεια στη δράση και τη διεκδίκηση για να δυναμώσει το σύνθημα και η απαίτηση:

«Φτάνει πια! Πληρώσαμε πολλά, να πληρώσουν τώρα τα αφεντικά»

https://www.youtube.com/watch?v=AD8hohZfGX8&feature=emb_title 

https://www.youtube.com/watch?v=AD8hohZfGX8&feature=youtu.be 

 https://www.youtube.com/watch?v=jGCBIr0WVwg

https://somtechnik.wordpress.com/2020/05/02/%cf%86%cf%89%cf%84%ce%bf%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%af%ce%b5%cf%82-%ce%b1%cf%80%cf%8c-%cf%84%ce%b9%cf%82-%cf%83%cf%85%ce%bc%ce%b2%ce%bf%ce%bb%ce%b9%ce%ba%ce%ad%cf%82-%cf%83%cf%85%ce%b3%ce%ba%ce%b5/

 

Εργατικό Κέντρο Αγρινίου : Κάνουν λάθος αν πιστεύουν ότι θα κατορθώσουν να φιμώσουν τα ταξικά σωματεία και τη δράση του ΕΚΑ

Το Εργατικό Κέντρο Αγρινίου, καταδικάζει, την άνανδρη , φασιστικού τύπου και έμπνευσης ενέργεια, που είχε σαν στόχο να κάψουν το πανό που είχε τοποθετηθεί την 1η ΜΑΗ 2020, από το Ε.Κ.Α., στο μνημείο των θυμάτων της Εργατικής Τάξης, της δολοφονημένης το 1926, εγκύου καπνεργάτριας Βασιλικής Γεωργαντζέλη, και του νεαρού Θεμιστοκλή Καραμιχάλη, στην είσοδο του δημοτικού πάρκου Αγρινίου.

Το σύνθημα του πανό, αλλά και η δράση του ταξικού κινήματος που δίνει περιεχόμενο και προοπτική στον αγώνα της εργατικής τάξης, τους ενοχλεί. Είναι βαθιά γελασμένοι όμως, ότι με τέτοιες ενέργειες θα μας τρομοκρατήσουν.

Κάνουν λάθος αν πιστεύουν ότι θα κατορθώσουν να φιμώσουν τα ταξικά σωματεία και τη δράση του ΕΚΑ, βγάζοντας την «εκτόνωσή τους» και τη θρασύδειλη ενέργειά τους στα πανό και στις αφίσες.

Το ταξικό κίνημα, όχι μόνο δεν το φοβίζουν παρόμοιες ενέργειες, δε το πτοούν,  αλλά το ατσαλώνουν ακόμη περισσότερο.

Το μήνυμα της 1Η ΜΑΗ , είναι επίκαιρο. Οτι ταξικό κίνημα σε όλη τη χώρα, τίμησε με απεργία και υποδειγματικό τρόπο την εργατική πρωτομαγιά, τους ενόχλησε.

Καλούμε όλους τους εργαζόμενους να συσπειρωθούν στα ταξικά συνδικάτα, με την πάλη και τον αγώνα μας, να καταδικάσουμε τέτοιες ενέργειες και να δώσουμε προοπτική στη δράση μας, για την κάλυψη των σύγχρονων αναγκών μας.   

 

Νομαρχιακό Τμήμα (ΝΤ) Κεφαλονιάς Ιθάκης της ΑΔΕΔΥ: Εκδήλωση για την παιδεία (2/5/20). Παρακαταθήκη στην οργάνωση της -πάλης!

Η ΕΓ του ΝΤ Κεφαλονιάς – Ιθάκης της ΑΔΕΔΥ χαιρετίζει τη μαζική ανταπόκριση στην ανοιχτή διαδικτυακή εκδήλωση για την παιδεία, που πραγματοποίησε χθες 2 Μάη. Πάνω από 40 άτομα βρίσκονταν σταθερά στο εικονικό δωμάτιο της εκδήλωσης, ενώ κι άλλοι την παρακολούθησαν στο youtube. Η συμμετοχή εκπαιδευτικών και γονέων αποδεικνύει το αυξημένο ενδιαφέρον τόσο για το αντιδραστικό πολυνομοσχέδιο που έφερε για διαβούλευση η κυβέρνηση της ΝΔ όσο και για τους όρους με τους οποίους θα ανοίξουν τα σχολεία. Αυτό ήταν και το περιεχόμενο των εισηγήσεων του Σπύρου Μαρίνη, μέλους του ΔΣ της ΔΟΕ και του Δημήτρη Ακτύπη, μέλους του ΔΣ της ΟΛΜΕ.

Οι ερωτήσεις και οι τοποθετήσεις που έγιναν αφορούσαν, πέρα από τους κεντρικούς άξονες που θίχτηκαν, ιδιαίτερες πλευρές, όπως τα ζητήματα της σχολικής καθαριότητας και της ανυπαρξίας μόνιμων καθαριστριών καθ’ όλη τη διάρκεια λειτουργίας του σχολείου, της ανεπάρκειας στις υποδομές για να υλοποιηθούν ακόμη κι οι προϋποθέσεις που βάζουν η κυβέρνηση κι οι ειδικοί, της κατάστασης σε άλλους χώρους μαζικής συνάθροισης νεολαίας (όπως στα φροντιστήρια), των συνεπειών της τηλεκπαίδευσης και των σχεδιασμών του συστήματος για το μέλλον, της αντιμετώπισης του εκφοβισμού του λαού. Επίσης, θίχτηκαν το ζήτημα της εισαγωγής καμερών στην τάξη για τη «ζωντανή αναμετάδοση» του μαθήματος και η ανάγκη κάθετης αντίθεσης σε αυτό, το τι θα γίνει με τις προσλήψεις εκπαιδευτικών από Σεπτέμβρη, την ανάγκη να χαρακτηριστούν σχολεία (όπως αυτά της Ερρίσου, που είχαν αποχαρακτηριστεί επί ΣΥΡΙΖΑ) ως δυσπρόσιτα, προκειμένου να διευκολυνθεί η στελέχωσή τους. Επιπλέον, «μπήκαν» ζητήματα που αφορούν το περιεχόμενο του σχολείου, όπως η λεγόμενη «καινοτομία», η αξιολόγηση, οι σχεδιασμοί για την τεχνική – επαγγελματική εκπαίδευση και το όριο ηλικίας για την εγγραφή στα ΕΠΑΛ, το θέμα της εισαγωγής των Αγγλικών στο Νηπιαγωγείο, το «ξέπλυμα» επιχειρηματικών ομίλων (όπως είχε γίνει με τα ΕΛΠΕ στο Νομό) δια των χορηγιών, το πώς τοποθετείται το ταξικό κίνημα απέναντι στις δεξιότητες, στην εισαγωγή της ρομποτικής κλπ.

Έγινε κουβέντα για το σχεδιασμό, το αμέσως επόμενο διάστημα, μέσα στο γενικό πλαίσιο της επερχόμενης οικονομικής κρίσης και της γενικευμένης επίθεσης στα εργατικά – λαϊκά δικαιώματα, μεταξύ αυτών και στα μορφωτικά. Από τους εκπροσώπους των σωματείων και των συλλόγων γονέων εκφράστηκε η αποφασιστικότητα να σταθούμε δυνατοί, με σύνθημα «πληρώσαμε αρκετά, δεν θα πληρώσουμε ξανά». Η στάση σωματείων, όπως της ΕΛΜΕ-ΚΙ, αλλά η στάση της μεγάλης πλειοψηφίας του κλάδου των εκπαιδευτικών, να είναι δίπλα στους μαθητές με όλα τα μέσα και, παράλληλα, να διεκδικηθεί η ισότιμη μόρφωση για όλους, κόντρα στις ελλείψεις και στα προβλήματα, ράγισε την επικοινωνιακή εικόνα μιας επίπλαστης κανονικότητας που προωθούσε η κυβέρνηση. Διαμόρφωσε μια ηθική και συνδικαλιστική υπεροχή, που κάνει αρκετά μάτια και αυτιά να στρέφονται με εμπιστοσύνη στις ταξικές δυνάμεις. Αποκάλυψε δυνάμεις, όπως ο ΣΥΡΙΖΑ, που συναινούν με τη στρατηγική ΕΕ – ΟΟΣΑ, που εφαρμόζει η ΝΔ, αλλά και τον κυβερνητικό συνδικαλισμό στις εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες. Οι φετινές πρωτομαγιάτικες εκδηλώσεις καταγράφονται στην ιστορία του κινήματος και εκπέμπουν μηνύματα αγώνα, με κατεύθυνση ρήξης και προοπτική.

Η πορεία έναρξης των σχολείων πρέπει να σηματοδοτήσει μια καλή καταγραφή της κατάστασης, με παρεμβάσεις εφ’ όλης της ύλης, με προγραμματισμό συνεδριάσεων των σωματείων, των συλλόγων γονέων, καλό συντονισμό και κινητοποίηση / διεκδίκηση προς κυβέρνηση – τοπική διοίκηση. Αυτό χρειάζεται να εκφραστεί και στις συνεδριάσεις των συλλόγων διδασκόντων αλλά και των σχολικών συμβουλίων. Η πραγματικότητα της Κεφαλονιάς και της Ιθάκης μπορεί, με πρωτοπόρο τρόπο, να εμπλουτίσει το διεκδικητικό πλαίσιο (πχ. για την ανάγκη να αντικατασταθούν τα κοντέινερς με σύγχρονες σχολικές υποδομές, να υλοποιηθεί η πρόταση των φορέων του Νομού για τα δυσπρόσιτα, να μην μείνει κανείς μαθητής χωρίς σχολική μεταφορά). Παράλληλα, χρειάζεται να προβληθούν οι θετικές θέσεις και τα αιτήματα για το τι σχολείο θέλουμε, πώς εννοούμε την ουσιαστική μόρφωση. Η ΕΓ του ΝΤ Κεφαλονιάς – Ιθάκης της ΑΔΕΔΥ δεσμεύεται να κάνει ό,τι περνάει από το χέρι της σε αυτή την κατεύθυνση.

Ένωση Ιδιωτικών Υπαλλήλων Λέσβου: Δεν κάνουμε ούτε βήμα πίσω! Δεν μένουμε μόνοι!

Η Ένωση Ιδιωτικών Υπαλλήλων Λέσβου έδωσε το παρών στην συμβολική απεργιακή συγκέντρωση του Εργατικού Κέντρου Λέσβου, στο άγαλμα της Εθνικής Αντίστασης στο Μακρύ γιαλό, γιορτάζοντας την φετινή Εργατική Πρωτομαγιά.

Παίρνοντας τα απαραίτητα μέτρα προστασίας, κρατώντας απόστασής και φορώντας γάντια και μάσκες. Κρατώντας πανό με σύνθημα «η πανδημία έδειξε ξανά, χωρίς εμάς γρανάζι δεν γυρνά», δωσαμε  περήφανη απάντηση σε κυβέρνηση και εργοδοσία, ότι είμαστε εδώ, όρθιοι, μαχητικοί και δυνατοί, ενάντια στα μέτρα της κυβέρνησης και των επιχειρηματικών ομίλων, που ήρθαν για να μείνουν και σε ό,τι νέο προετοιμάζουν.

Δεν κάνουμε ούτε βήμα πίσω! Δεν μένουμε μόνοι! Μένουμε δυνατοί!! Με όπλο μας την συλλογική οργάνωση,  μέσα από το σωματείο μας, δίνουμε την μάχη  για την προστασία της υγείας του λαού, για την υπεράσπιση όλων των εργατικών και λαϊκών δικαιωμάτων μας!

 ΟΡΑΤΟΣ ΕΧΘΡΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΚΑΠΙΤΑΛΙΣΜΟΣ

ΔΕΝ ΘΑ ΠΛΗΡΩΣΕΙ ΞΑΝΑ Ο ΛΑΟΣ

ΖΗΤΩ Η ΕΡΓΑΤΙΚΗ ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ