ΣΥΝΑΓΕΡΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΑΣ – ΠΡΟΩΘΟΥΝ ΜΑΖΙΚΕΣ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ ΤΜΗΜΑΤΩΝ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ Δ/ΝΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΝ ΝΑ ΚΡΑΤΑΝΕ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΜΕ ΤΕΡΑΣΤΙΕΣ ΕΛΛΕΙΨΕΙΣ ΣΕ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ!

Συναδέλφισσες- συνάδελφοι,

Επιβεβαιώνεται καθημερινά η εκτίμηση που έχουμε κάνει εδώ και πολύ καιρό, πως η φετινή χρονιά, και στο χώρο της εκπαίδευσης, είναι από τις χειρότερες εδώ και πολλά έτη! Το Υπουργείο «Παιδείας», όσο και να προσπαθεί επικοινωνιακά να παρουσιάσει μια ομαλή εικόνα, η οποία διαταράσσεται μόνο από τους «κακούς» εκπαιδευτικούς, το μόνο που καταφέρνει να κάνει συνεχώς είναι να εκτίθεται.

Βρισκόμαστε 1,5 μήνα μετά το άνοιγμα των σχολείων και όμως αυτά μετράνε ακόμα δεκάδες χιλιάδες κενά! Μετά τη Β’ φάση πρόσληψης συμβασιούχων εκπαιδευτικών και τη διαδικασία των τοπικών προκηρύξεων (δηλαδή 3 φάσεις προσλήψεων), η κατάσταση, αντί να εξομαλύνεται, πηγαίνει προς το χειρότερο. Και αντί να ζητήσουν συγγνώμη και να πάρουν μέτρα, ώστε να καλυφθούν όλες οι ανάγκες των παιδιών με τους αντίστοιχους εκπαιδευτικούς, η Υπουργός «Παιδείας», η οποία μας θυμίζει συνεχώς πως έχει περάσει και από την τάξη (κάπως, κάπου, κάποτε), συστήνει στους γονείς να κάνουν…. υπομονή!

Ταυτόχρονα, οι πονηροί του Υπουργείου μαζί με τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, σε μια προσπάθεια να μειώσουν το πλήθος των κενών σε εκπαιδευτικούς και άρα να μη φαίνονται τα κενά, από την αρχή της σχολικής χρονιάς «σκαρφίζονται» απίθανες, αντιπαιδαγωγικές πρακτικές. Φυσικά, στόχος δεν είναι καμία «τακτοποίηση» κανένας «εξορθολογισμός», κανένα «συμμάζεμα».Μοναδικό κριτήριο είναι να μειωθεί ακόμα περισσότερο το πόσο κοστίζει η εκπαίδευση στο κράτος.

Έτσι λοιπόν αντί για προσλήψεις όλων των αναγκαίων εκπαιδευτικών, ώστε τα σχολεία να μπορούν να λειτουργούν στοιχειωδώς, έχουμε το τελευταίο διάστημα:

• Καταιγισμό εγκυκλίων, οδηγιών και ενημερώσεων για τα Τμήματα Ένταξης, την παράλληλη στήριξη, τη λειτουργία των ΚΕΔΑΣΥ, υποβαθμίζοντας ακόμη περισσότερο τον πιο ευαίσθητο τομέα της εκπαίδευσης, την Ειδική Αγωγή!
• Κόψιμο τμημάτων στα ολοήμερα βάζοντας κριτήρια (!!) και μάλιστα κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς!
• Αντιπαιδαγωγικές αναθέσεις μαθημάτων για την κάλυψη των κενών, με ό,τι αυτό συνεπάγεται για τα αντικείμενα που δε διδάσκονται από τους επιστημονικά αρμόδιους εκπαιδευτικούς.
• Υποχρεωτικές υπερωρίες, 27άρια τμήματα, μείωση των ωρών που διδάσκεται ένα μάθημα ώστε να καλύπτονται περισσότερα τμήματα με το ίδιο προσωπικό στη Β θμια.

Ωστόσο, παρά τις παραπάνω αλχημείες, τα κενά δεν έχουν σκοπό να τα καλύψουν πλήρως ούτε στην επόμενη φάση προσλήψεων!!! Είναι ο λόγος για τον οποίο, μέσα του Οκτώβρη, Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και Υπουργείο «Παιδείας»προχωρούν σε συγχωνεύσεις τμημάτων, δημιουργώντας 25άρια τμήματα, στις περισσότερες των περιπτώσεων ακόμη και σε ακατάλληλες αίθουσες, ακόμη και σε κοντέινερ….

Αυτό είναι το πραγματικό κυβερνητικό αφήγημα για την  «αναβάθμιση της ποιότητας» της παρεχόμενης εκπαίδευσης τον 21ο αιώνα. Την ίδια στιγμή που στους εκπαιδευτικούς και τους γονείς λένε πως δεν υπάρχουν πιστώσεις για εκπαιδευτικούς κλπ, «κόβουν» από παντού δισεκατομμύρια ευρώ και τα σκορπάνε για πολεμικούς εξοπλισμούς, σε εφοπλιστές και πολυεθνικές, κάνουν δώρο τα χρήματα του λαού στους λίγους.

Εδώ και τώρα:

• να καλύψουν ΟΛΑ τα κενά σε μια φάση με βάση τις ανάγκες των μαθητών
• μείωση του αριθμού μαθητών, μέχρι 15 ανά τμήμα
• να μην προχωρήσει καμία συγχώνευση τμημάτων και κλείσιμο σχολείων
• να αρθούν ΟΛΕΣ οι παράνομες και αντιπαιδαγωγικές εγκύκλιοι για την Ειδική Αγωγή και το Ολοήμερο

ΔΟΕ – ΟΛΜΕ – ΣΕΠΕ – ΕΛΜΕ να βγουν στην πρώτη γραμμή του αγώνα, μαζί με τους γονείς, για να περιφρουρήσουν τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας.

Καμία ανοχή στο σφυροκόπημα της Δημόσιας εκπαίδευσης!